【7A文】高中数学数列求和方法

【7A文】高中数学数列求和方法

ID:40151754

大小:95.00 KB

页数:4页

时间:2019-07-23

【7A文】高中数学数列求和方法_第1页
【7A文】高中数学数列求和方法_第2页
【7A文】高中数学数列求和方法_第3页
【7A文】高中数学数列求和方法_第4页
资源描述:

《【7A文】高中数学数列求和方法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、【MeiWei_81-优质适用文档】七剑合壁破解数列求和数列求和是数列的重要内容之一,除了等差数列和等比数列有相应的求和公式外,大部分数列的求和都需要一定的技巧,下面介绍用七种办法——“七剑”,希望对同学们有所启发:第一剑——套用公式法利用下列常用求和公式求和是数列求和的最基本、最重要的方法:1.等差数列求和公式:2.等比数列求和公式:3.4、[例1]已知,求的前n项和.分析:从题目中可看出这是一个等比数列的求和,自然想到直接应用等比数列求和公式即可.解:由由等比数列求和公式得===第二剑——错位相减法这是类比推导等比数列的前项和公式

2、时所用的方法,这种方法主要用于求数列的前n项和,其中分别是等差数列和等比数列.[例2]求和:…分析:注意到式子有两个特点,单纯从系数上看,它呈等差数列,这个数列的通项是2n-1;单纯从字母上看,它呈等比数列,此数列的通项是,所以可类比推导等比数列的方法求它前n的和.解:∵……………………… ①设…………②①-②得又因为再利用等比数列的求和公式得:∴第三剑——逆序相加法这是类比推导等差数列的前n项和公式时所用的方法,就是将一个数列倒过来排列(反序),再把它与原数列相加,就可以得到n个.[例3]求证:(本题源自人教大纲版必修第二册下)【M

3、eiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】分析:这虽然看似一道组合的证明题,本质上还是数列求和,注意组合的一个公式,所以我们用逆序相加法进行尝试.证明:设…………………………..①把①式右边倒转过来得又由可得…………..……..②①+②得∴第四剑——分组求和法有一类数列,既不是等差数列,也不是等比数列,若将这类数列适当拆开,可分为几个等差、等比或常见的数列,然后分别求和,再将其合并即可.[例4]求数列的前n项和:分析:可以看出该数列可分成两部分,注意到一部分等差数列,一部分成等比数列.我们使用化整为零的办法先

4、拆开,再组合.解:设当a=1时,=当时,=第五剑——裂项相消法裂项法的实质是将数列中的每项(通项)分解,然后重新组合,使之能消去一些项,最终达到求和的目的.通项分解(裂项)常见的如下:(1)(2)(3)[例5]求数列的前n项和.分析:本题符合上述的第三个公式中的情况,此时的情形.解:设则=【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】=第六剑——分段求和法.针对一些特殊的数列,将某些项合并在一起就具有某种特殊的性质,因此,在求数列的和时,可将这些项放在一起先求和,然后再求Sn.,对等差数列的绝对值求和也可仿效

5、.[例6]数列中,求分析:题目要我们求前20KK项的和,从前3项可以看出它不是等差、也不是等比,那么怎么办呢?先通过求出相应的几项可判断该数列应该是以6为一个周期的数列.解:设由可得……∵====5[例7]等差数列中,,求其前n项的绝对值的和.分析:对于等差数列的绝对值的求和,我们一般是转化为分段求和来解决.解:由已知可得,则当时.不妨设当时,当时,==∴【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】第七剑——活用通项法先根据数列的结构及特征进行分析,找出数列的通项及其特征,然后再利用数列的通项揭示的规律来求

6、数列的前n项和,是一个重要的方法.[例8]求之和.分析:本题的数列也十分特殊,具有良好的美感.如果我们知道它的一个通项公式是,这样即可将之分成两部分,转化为上述的第四种方法来解决,可见对通项的识别尤为重要.解:由于∴====当然数列求和的方法还不止这些,但是只要同学们七剑在手,勤加修炼,做到七剑合璧,融汇贯通,定能破解这一求和问题了.本文发表于《数学周报》大纲高考版总214期【MeiWei_81-优质适用文档】

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。