同样的权利，同样的爱护

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1、同样的权利，同样的爱护维护健康权以上图景中，人们在行使什么权利？我们还可以采取哪些方式行使上述权利？刘梅档案：桑植县十一学校初三学生，她5岁时不幸患上I型糖尿病。她珍惜人生，自强自立，曾100多次昏倒，又100多次坚强地站起来，与病魔顽强抗争，书写了一个个感人肺腑的动人故事。她勤奋好学，以惊人的毅力发奋学习，虽病魔缠身，成绩仍一直名列前茅。她有着崇高的理想，病痛的经历，学习的艰辛，400多篇10万字的日记催人泪下。过早被命运带到生与死岔路口的她知道人生道路该如何走下去，她就是少年楷模--刘梅。刘

2、梅对生命的态度对你有什么启示？如果爸妈比我先死，那就没有人疼我了。可如果我先死，他们一定很伤心难过……我觉得还是应该坚强地活着，不能让爸妈失望，难过。”———摘自《刘梅日记》小红的爸爸从山区来到湖城打工，小红听爸爸说在他工作的那家企业里凡是外来民工进出厂门都要被搜身，待遇也与城里工人相差很大。现在已经三个月没有拿到工资了，几次向老板要求发放，老板没有任何答复，她爸爸十分生气，认为拿回工资是自己的权利。于是将老板打成了重伤。同学们，你认为老板侵犯了小红爸爸哪些权利？小红爸爸的这种行为可取吗？为什么

3、？小红的爸爸应该怎样维护自己的合法权益？两张光碟引发的悲剧2004年7月3日，是海南省海口市的姚平一家人永远心痛的日子。因为在这天晚上，他们不满12岁的双胞胎儿子杨特和杨点从自家十楼的窗口跳下，结束了生命。事情的起因是：双胞胎兄弟在书店没付钱就拿了两张光碟，被保安扣押和母亲训斥。人生难免会遇到困难、挫折、失意，你觉得杨氏兄弟的行为可取吗？你能说说这种行为产生的后果吗？遇到这样的问题，你有好的解决方法吗？2、关爱他人的生命与健康阅读P30小君与小哲的图文资料：回答教材中的问题。我们在享有生命健康权

4、的同时，负有不得侵害他人生命健康权和道德义务和法定义务。我们绝不可以这样！相关链接漠视生命、昭彰，是一个全球性问题。其中原因非常复杂，但人文教化的缺失和暴力文化的泛滥是暴力蔓延的一个重要因素。含有暴力内容的电影、电视、电子游戏、书报等（统称暴力文化），对于青少年无疑是毒品。许多专家认为，玩暴力游戏虽不直接促成犯罪，但却在诱导青少年以暴力文化解决问题。让我们远离暴力，尊重生命，敬畏生命！暴力暴力我们在现实生活中应该怎样自觉抵制暴力文化?救命啊救人啊！1、请从法律与道德等方面评价上述三种表现！2

5、、如果是你你怎么办？爱惜自己、关爱他人1、做为一名学生，我应该怎样做？加强远离抗拒义务捐献……关爱生命填一填