辅导员工作管理办法

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1、浙江旅游职业学院继续教育学院辅导员工作管理办法为了加强学生的思想政治教育和教学、生活管理工作，促进我院学生德、智、体、美全面发展；同时为了明确辅导员工作职责，提高辅导员工作效能，实现我院学生思想政治教育和管理工作的规范化、制度化、科学化，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》（中发<2004>16号）、《教育部关于加强高等学校辅导员导师队伍建设的意见》(教社政<2005>2号)、教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部24号令）及结合我院实际情况，特制定本办法。一、辅导员工作任务和职责辅导员是学校配置于学生班级中从事学生教

2、育、管理和专业学习指导的教师，担负着班级学生的思想、学习、生活、心理疏导和调适等工作，对学生的德智体美诸方面全面负责。1、思想政治教育工作经常了解和掌握学生的思想动态和个性特征并进行教育，针对学生的思想实际开展各种教育活动和其他社会活动，做好少数学生的转化工作。2、专业学习指导工作教育学生端正学习态度，树立良好学风，帮助学生掌握大学的学习规律和方法，向任课老师反映学生的学习要求和其他情况，指导和帮助学习差的学生，提高学生的专业学习质量。3、教学行政管理工作教育学生自觉遵守《浙江旅游职业学院学生手册》和学校各项规章制度；做好违纪学生的调查、教育和处理工作；负责对学

3、生中的好人好事进行表彰奖励工作；参与对学生选修、免修、休学、复学等问题的研究。1、心理疏导和调适工作了解和掌握学生的个性、兴趣爱好，关心学生的心理健康，对有心理适应不良的学生积极做好疏导调适工作。2、生活管理工作主动关心学生的生活和健康，指导学生安排好课余活动，督促学生参加体育锻炼，搞好宿舍和环境卫生，开展文明建设，引导学生热爱劳动、艰苦朴素、团结友爱、尊敬师长、遵守纪律、助人为乐。同时，反映和帮助解决学生生活上的困难。3、日常管理工作定期召开班级会议，布置、检查、指导班级工作。做好学生骨干培养工作，并积极发挥其作用；负责学生的综合测评、奖学金、三好评定等工作；

4、协助学院做好毕业生就业工作，参加毕业生教育、毕业鉴定、文明离校等工作。4、完成学院领导布置的其他工作。一、辅导员工作的要求1、辅导员任职期间应积极履行辅导员工作职责。根据上级要求和班级特点，每学期制定班级学生工作计划，学期末对照计划，检查学期工作，写出书面总结。2、经常深入课堂、班级和学生活动场所，了解和掌握学生的情况。每周下班级至少三次，检查学生上课出勤情况及早晚自习出勤情况；定期深入学生寝室，每周至少两次，检查寝室卫生情况和安全情况；加强与任课教师的联系，至少每月要与任课教师联系一次，了解所在班级学生的学习情况，及时解决存在的问题；每半月至少召开一次班会，对

5、学生的思想、学习与生活进行小结，表扬先进，批评不足，解决存在的问题。3、每位辅导员每学期配备一本《辅导员工作日志》，记录学生每天出勤、上课、寝室等检查情况以及学生的谈心记录。4、辅导员严格履行值班要求,值班人员每天必须深入到学生公寓检查卫生、安全情况并认真填写值班记录，签字后于次日早及时交部门主管人员，因统计失实、敷衍或未能及时上交者，视情节给予批评或相应经济处罚，值班期间不得擅自离岗。5、注意提高自身素质与修养，言传身教，为人师表，并能研究和积累班主任工作与学生思想政治教育的经验，创造性的开展工作。三、辅导员工作考核办法(一)、考核内容1、政治思想素质、组织观

6、念、敬业精神和工作态度； 2、政治理论学习和理论水平提高情况，业务学习和工作能力进步情况； 3、对学生进行政治理论、形势政策教育和德育课教学情况及效果； 4、指导学生党支部、共青团建设或指导学生会开展活动情况；5、学生班级组织建设及学生骨干队伍建设情况； 6、指导年级、班级开展活动情况及效果； 7、对所负责的年级、班级学风、院风建设做出的贡献； 8、日常学生管理工作（综合考评和评优、经济困难学生资助和发放奖贷学金、文明宿舍建设等）情况及其成效； 9、组织学生参加社会实践、社会调查情况及其成效； 10、所负责年级、班级校园文化活动及相关活动得奖情况；11、完成年度

7、工作总结或发表论文情况。（二）、考核原则1、质和量相结合的原则，既注重工作量的大小，也注重工作质的高低；2、点和面相结合的原则，既看工作的重点，也看工作的整体；3、常规和创新相结合的原则，既看常规性的日常工作，也看开拓性的创新工作；4、过程与结果相结合的原则，既看阶段性结果、最终结果，也看工作过程中的努力程度；5、重视绩效的原则，主要看工作中实际取得的成绩和效果；（三）、实施步骤辅导员考核工作由学院负责实施。采取个人自评、学生评议、部门考评相结合的方式。1、个人自评：辅导员对本人一学期的工作做出全面总结，对照考评内容和评分标准进行个人自评，向部门党支部提交述职报

8、告。此项考评占20%。2