【9A文】一年级音乐咏鹅教案

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】一年级音乐咏鹅教案　　　　　　　　教学目标：　　通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象──悠闲自在。　　2激发和培养学生的音乐创造能力和想象力。　　3四分休止符、反复跳跃记号的唱法。　　教学重点：　　四分休止符、反复跳跃记号的唱法。　　教学难点：　　体会歌曲的音乐形象──悠闲自在。并引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。　　教学方法：　　情景创设　　教唱法　　教具准备：多媒体、头饰、录音机、磁带　　教学过程：　　教师活动　　学生活动【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_

2、81重点借鉴文档】　　复备　　一、组织教学　　弹奏音阶：123467　　2师生问好　　3弹奏音阶：764321　　4同学们好，欢迎大家来到快乐音乐城，今天有这么多的家长与我们一起上，你们高兴吗？　　让我们一起先来跳个舞吧。（放音乐《星光恰恰恰》）　　二、发声练习　　．前两天，老师出去玩，看到了一群可爱的小动物，于是赶快把它们排了下来，你们想看看吗？　　2．播放Flash动画，看看是什么动物？　　3．鹅怎样叫？　　4．听音模仿鹅的叫声。　　3　　　　6　　……　　三、导入歌曲　　．同学们模仿的真像，看看把谁吸引来了？（出示鹅的头饰）【MeiWei_81重点借鉴文档

3、】【MeiWei_81重点借鉴文档】　　2．我国古时候有一位诗人，特别喜欢鹅，还为鹅写了一首诗呢,有谁知道这首诗？给大家背背。　　3．大家背的真好！　　可见你们也喜欢这首古诗，音乐家也喜欢这首古诗，把它编成了歌曲，大家听听吧。　　4．读节奏练习，（出示节奏歌谱）教师简单地讲解歌曲中出现的四分休止符和反复记号，让学生了解它们在歌曲中的作用。　　．教师有表情地再演唱歌曲。　　6．教唱法　　根据问题练习　　7．老师表演律动《咏鹅》　　老师也喜欢这首歌曲，还把它编成了舞蹈，你们想看吗？　　好看吗？咱们下节在学。　　8．师生再见。　　听琴起立。　　听琴坐下。　　学生与老师

4、一起做动作　　想　　观看Flash动画　　鹅【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】　　嘎……　　一个学生起来背《鹅》，其他学生可以一起背诵。　　欣赏歌曲一遍你有什么感受？　　学生跟教师一句学唱歌曲。　　学生跟教师两句学唱歌曲。　　师生接唱　　生齐唱　　练唱重点部分　　在齐唱　　带头饰唱，六人一遍。由学生换头饰找给表现好的表演。　　设计意图：　　让学生感受歌曲的旋　　律，通过律动感受鹅　　的音乐形象──悠闲　　自在。　　设计意图：　　语文素养的积累，体味古诗文的韵味，与其他学科整合。　　设计意图：　　．播放Flash动画，更加形象地营

5、造了歌曲的意境，让学生“视”“听”结合，全身心地投入到音乐中来。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】　　2．学习歌曲时，采用听唱法，通过反复听赏，使学生获得了音乐美感，让学生在反复体验中获得了对音乐的感受和理解。　　设计意图：　　后延伸　　　　【MeiWei_81重点借鉴文档】