【9A文】集体备课音乐教案

【9A文】集体备课音乐教案

ID:40182685

大小:43.50 KB

页数:6页

时间:2019-07-24

【9A文】集体备课音乐教案_第1页
【9A文】集体备课音乐教案_第2页
【9A文】集体备课音乐教案_第3页
【9A文】集体备课音乐教案_第4页
【9A文】集体备课音乐教案_第5页
资源描述:

《【9A文】集体备课音乐教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、【MeiWei_81重点借鉴文档】麒麟小学集体备课记录课型:课时:授课时间:年月日星期第节编号:班级:二年级授课人:王丽教学内容人教版二年级音乐上册《快乐的小木匠》教学设计教材分析《快乐的小木匠》是动画片《小熊猫学木匠》的主题歌,表现了小熊猫一边做木匠活,一边快乐地歌唱时的情形。歌曲有三段歌词组成,一共有十二小节,为非方整性单段体结构,每三个小节为一个乐汇,除最后一个乐汇以外。歌曲节奏鲜明,情绪欢快,洋溢着劳动的勃勃生气,歌颂了热爱劳动、勤劳工作的劳动者形象。学情分析歌曲《快乐的小木匠》、形象生动、富有情趣、充满动感,深受学生喜爱。学生通

2、过学唱歌曲,表现活泼欢快的歌曲情绪,体验劳动光荣的快乐。教学目标1、引导学生学会用欢快,活泼有弹性的声音歌唱,能熟练有表情地演唱歌曲,使学生体验劳动创造财富的愉快心情。2、引导学生掌握好容易混淆的两组节奏:“╳╳╳╳╳”与“╳╳╳╳╳”。3、通过学唱《快乐的小木匠》,启发学生热爱劳动的感情、认真做事的态度和勤奋工作的精神。教学重点1.引导学生用欢快,活泼有弹性的声音,有表情地演唱歌曲。2.鼓励学生创编歌词并积极参与表演。教学难点学会歌曲中六度大跳的音程,唱准歌曲中两种容易混淆的节奏教学准备打击小乐器(三角铁、沙锤、双响筒)若干、多媒体课件

3、、钢琴教法、学法创设情境法游戏法教学环节个人初备集体研讨修改【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】一、组织教学:师生问好:师:“我刚才发现咱们班的同学都是爱动脑筋的好学生,老师希望,在接下来的音乐课堂上,你能带上动脑和动手的好习惯,和我一起共度40分钟的快乐时光。好吗?”二、导入:1、欣赏音乐《铁匠波尔卡》师:同学们,今天我们来欣赏一下乐曲《铁匠波尔卡》,大家在欣赏音乐的时候,联系我们大屏幕上的图片,想一想图中的人们在干什么?仔细听,待会老师要提问哦!(播放课件)师:答对了!工人叔叔正在打铁!他们在辛勤地劳动

4、,享受着劳动的喜悦。2、揭示新课内容:师:小朋友,在密密的大森林里,也住着许多爱劳动的小动物。瞧,一大清早的,就有人忙开了。它是谁呢?(播放图片:小熊猫)三、新课教授:1、初步感受歌曲:师:每天,当阳光洒满森林的时候,可爱的小熊猫就愉快地开始了一天的劳动。下面就请同学们仔细观察,小熊猫都做了哪些事情呢?(播放视频1《快乐的小木匠》)师:同学们观察得很细心,对,小熊猫在刨木花、锯木头、钉钉子。{展示课件}师:原来小熊猫是位木匠师傅。它以前干活可马虎、可粗心了,以为木匠活很容易做,结果做出来的东西既粗糙又不牢靠,出尽洋相。后来,他改正了错误,

5、专心地干活,做出来的东西既漂亮又牢固。以师生律动作为开场,然后以看动画片为导入环节,更容易吸引学生的注意力,并快速进入课堂气氛中。没有体现节奏训练,可以让学生通过三种木匠活,练习节奏,为后面学唱歌曲打好基础。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】2、发声练习:师:小熊猫今天干活多带劲呀,它一边干活还一边哼起了歌呢!我们一起来听听吧(播放视频2)师:刚才小熊猫唱的歌曲非常活泼欢快,表现小熊猫干活时心情非常愉快。你能帮这首歌取个好听的名字吗?师:同学们真聪明,我们就取《快乐的小木匠》吧。(板示课题)师:到这里老师

6、也忍不住想唱两句呢,接下来我们也张开嘴巴练一练吧!注意练声的时候,我们要像快乐的小木匠一样,声音要轻快、心情要愉快哦!(展示课件)53 16

7、53 2

8、53 2

9、53 16

10、521

11、521‖Lu......3、节奏训练:师:刚才我们看到了小熊猫在刨木花、拉大锯、钉钉子,他在做这些木工活的时候,都发出了哪些声音呢?我们再来听一听吧!(播放视频2)师:小熊猫在干木匠活的时候发出的声音,我们一起来学一学。刨木花:嚓    嚓  

12、 嚓    嚓  

13、 拉大锯:沙沙  沙沙 

14、 沙沙  沙沙  

15、钉钉子:叮    — 

16、 叮    —  

17、 师:

18、现在我们也来做小木匠,和小熊猫一起劳动吧!全班分成三组,第一组做刨木花的动作,第二组做锯木头的动作,第三组做钉钉子的动作,同时进行,我们一起来做一遍吧!师:小熊猫通过自己的努力,它的手艺越来越好,它总是自豪地说:“我是快乐的小木匠。同学们我们也夸一夸自己吧“我是快乐的小木匠”,先跟老师一起来拍这个节奏(拍手),加上词再读一遍。”【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】(展示课件)4、学唱歌曲:(1)理解歌词:师:今天我们就来学习这首好听的《快乐的小木匠》。先来念第一段歌词,老师念一遍,同学们跟念一遍。(2)模唱

19、歌曲:师:接下来我们就来学唱第一段歌词,(学生分句跟唱两遍)师:老师想和你们比赛,老师唱黑颜色的词,你们唱红颜色的。师:试着听音乐把第一段歌词连起来唱一唱吧,听好老师的前奏。师:小熊猫干活的时

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。