孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件(人教版必修2)

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1、第2节　孟德尔的豌豆杂交实验(二)1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。2.分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。3.说出基因型、表现型和等位基因的含义。1.两对相对性状的杂交实验(1)发现者:孟德尔(2)图解:(1)两对相对性状(黄与绿,圆与皱)由____遗传因子(Y与y,R与r)控制。(2)两对相对性状都符合分离定律的比,即3∶1,黄∶绿=3∶1,圆∶皱=3∶1。(3)F1在产生配子时,成对的遗传因子彼此分离,不成对的遗传因子可以________。(4)F1产生的雌雄配子各有4种,_______________=____________。(5)受精时,雌雄配子的结合是____的

2、,雌雄配子的结合方式有16种;遗传因子的组合形式有9种。(6)F2的性状表现有__种,其中两种亲本类型(黄圆和绿皱),两种新组合类型(____与绿圆)。黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=_____________。思考:F2中出现四种表现型的根本原因是什么?2.对自由组合现象的解释提示:F1产生配子时成对的遗传因子分离,不成对的遗传因子自由组合。两对自由组合YR∶Yr∶yR∶yr1∶1∶1∶1随机黄皱9∶3∶3∶143.对自由组合现象解释的验证(1)方法:____。(2)预测过程:测交(3)实验结果:正、反交结果与理论预测相符,说明对________现象的解释是正确的。思考:孟德尔遗传定律是利用假说—演

3、绎法研究出来的,自由组合定律研究中是如何演绎的?提示:设计测交实验,验证假说的正确性,最后得出自由组合定律。4.自由组合定律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此____,决定不同性状的遗传因子________。5.孟德尔实验方法的启示主要是:(1)选材准确;(2)____科学;(3)态度严谨。自由组合分离自由组合方法6.孟德尔遗传规律的再发现(1)基因:就是________。(2)表现型:生物个体表现出来的性状。(3)基因型:与表现型有关的基因组成。(4)等位基因:控制________的基因。遗传因子相对性状1.两对相对性状的遗传实验中

4、,F2的有关规律F2中有4种表现型和9种基因型。双隐性aabb:在△4内,aabb。(1)F2中的纯合子在4个直角三角形的直角顶点上,占4/16。(2)F2中的双杂合子在△1的斜边上,占4/16。(3)其余的为单杂合子,占8/16。(4)以4个纯合子组成的对角线为对称轴,两边对应的格子内基因型相同。(5)F2中亲本类型(A_B_和aabb)占9/16+1/16=10/16,重组类型(A_bb和aaB_)占3/16+3/16=6/16。单显性aaB_:在△3的各角上,1aaBB、2aaBb。棋盘法确定F2的表现型和基因型图解双显性A_B_:在△1的各角和各边上,1AABB、2AABb、2AaBB

5、、4AaBb。单显性A_bb:在△2的各角上,1AAbb、2Aabb。①原核生物和非细胞生物无染色体,不进行有性生殖,不遵循孟德尔遗传规律。②真核生物细胞质中的线粒体、叶绿体在有性生殖时随机分配,不遵循孟德尔遗传规律。③真核生物的无性生殖不遵循孟德尔遗传规律。2.孟德尔遗传定律注意的几个问题(1)适用的遗传真核生物在有性生殖中细胞核基因的遗传,是由核基因控制的。(2)不适用的遗传孟德尔定律应具备的条件①所研究的每一对相对性状只受一对显、隐性基因控制,而且显性基因对隐性基因一定是完全显性。②不同类型的雌、雄配子都能发育良好,且受精的机会均等。③所有后代都应处于比较一致的环境中,而且存活率相同。④

6、供实验的群体要大,个体数量要足够多。3.自由组合定律解题指导(1)熟记子代表现型及比例与亲代杂交组合的关系子代表现型比例亲代基因型3∶1Aa×Aa1∶1Aa×aa9∶3∶3∶1AaBb×AaBb1∶1∶1∶1AaBb×aabb或Aabb×aaBb3∶3∶1∶1AaBb×aaBb或AaBb×Aabb①子代基因型概率:具有两对以上相对性状的亲本杂交,子代基因型概率等于每一对相对性状相交所得基因型概率的乘积。如求AaBb×AaBb的子代中AABB的概率,则等于1/4×1/4=1/16。②子代表现型概率:具有两对以上相对性状的亲本杂交,子代表现型概率等于每一对相对性状相交所得表现型概率的乘积。如AaB

7、b×AaBb的子代中A_B_的表现型概率是3/4×3/4=9/16。③子代基因型种数:具有两对以上相对性状的亲本杂交,子代基因型种数等于每一对相对性状相交所得基因型种数的乘积。如AaBb×AaBb的子代中基因型种数是3×3=9种。④子代表现型种数:具有两对以上相对性状的亲本杂交,子代表现型种数等于每一对相对性状相交所得表现型种数的乘积。如AaBb×AaBb的子代中表现型种数是2×2=4。(2)用乘