宁波市高级职称评审

《宁波市高级职称评审》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2013年宁波市高级职称评审回顾与思考奉化高级中学沈海敏2013年11月16日一.回顾（一）形势与政策总体形势:宁波市参评人数609人。55%为“同意”；55%~75%为“备选”；75%~80%为“施救”。一.回顾（一）形势与政策严控对象:1.刚满评审资历，即07、08年评上一级教师。2.未满资历要求破格的。3.笔试、说课中出现D级的。一.回顾（一）形势与政策倾斜对象:1.一直在偏远农村工作的。2.特殊教育岗位的。3.在省外、市外全职支教的。一.回顾（二）评审维度与比重维度:笔试、说课、论文、业绩比重：30:30:10:30一.回顾（三）评审内容、要求及比分1.笔

2、试：通识20分，学科教学理论30分，学科知识50分。满分100分排序后，以2:4:3:1的比例确定为A,B,C,D级。2.说课：评委打分，满分100分排序后，以2:4:3:1的比例确定为A,B,C,D级。一.回顾（三）评审内容、要求及比分3.论文：2篇代表作，县一等奖或宁波市二等奖及以上，否则不具备评审资格。每篇论文两个评委打分，取平均分。满分100分，排序后，以2:4:4的比例确定为A,B,C级。【附评分表】2013年宁波市高级教师职称评审论文参考标准项目论文类型、评定标准、分值评分标准说明发表级别30分政府颁发教学成果奖教科研课题成果一般论文教育叙事类文章1、教育叙事文章包括

3、：教例评析、案例分析、教学小课题研究、教后记、读书笔记、主题活动设计、县级以上公开课实录、教案设计、说课稿等。2、集体项目按作者排名依次递减5分。3、教育行政部门或教科、教研部门颁奖有效。评奖省级一等奖30252020二等奖25201515三等奖20151010市级一等奖25201515二等奖20151010县级一等奖20151010公开发表国家级期刊，核心期刊303030301、“公开发表”的标准是：在公开出版物期刊、报纸、图书（CN、ISSN、ISBN）上发表。2、刊物级别的标准，应根据版权页上“刊物主办者”的行政级别确定。3、核心期刊原则上依据浙江大学国内一、二级学术期刊名录（

4、2005年版）确定。4、专业性报纸发表论文在同级中递减一级。省级期刊，本科院校学报25252525省级以下期刊，专科院校学报20202020宁波教育科研15151515出版论文集10101010刊物增刊5555出版专著15万字以上30内容质量70分论文或成果在理论上有创新，具有新颖性、深刻性，有较高的学术水平，条理清晰，语言流畅，具有独到的见解。60~70习题集按不合格论文看待，给0分。论文或成果提出的观点较有新意，文章结构完整，条理清楚，具有借鉴、应用价值。50~59文章以个人的教育教学经验或体会为主，结构基本完整，中心基本明确，语言通顺，有一定现实意义。35~49文章属个人的体会

5、，表述尚清楚，但内容单薄，有一定的参考价值35分以下总分100分一.回顾（三）评审内容、要求及比分4.业绩：内容包括：资历10、课时量10、管理工作8、年度考核16、综合性荣誉10、学术性荣誉8、科研及教改成果10、优质课及教学比武8、指导学生6、指导青年教师4、支教10.共11个项目，满分100分，排序后以2:4:3:1的比例确定为A,B,C,D级。【附评分表】二.思考厚积薄发：多读书、多做题、多思考加强训练：笔试、说课、上课做好材料：有效的业绩分