必修1第一章第一节从生物圈到细胞课件

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1、第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影SARS病毒模式思考：1.病毒具有细胞结构吗？它是怎样生活和繁殖的？2.如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？不能，病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。病毒不具有细胞结构。寄生生活，利用活细胞的物质生活和繁殖。因此：病毒的生命活动离不开细胞！！案例1草履虫的运动和分裂1.除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。2.这些单细胞生物能够独立生活，也具有生命活动的基本特征，如果没有完整的细胞结构,它还能完成这些生命活动吗

2、？如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。1.小结单细胞生物，一个细胞就是一个生物体。细胞的生命活动就是生物体的生命活动。单个细胞就能完成各种生命活动。与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，那么，人的生命是不是也离不开细胞？案例2人的生殖和发育5周的胚胎10周的胚胎新生儿思考:在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？桥梁:精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵,在子宫中发育成胚胎,再发育成胎儿，胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。2.小结人体由多个细胞组成，但人的生命是从一个细胞（受精

3、卵）开始的。多细胞的高等生物的生殖和发育也离不开细胞。完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？案例3缩手反射的结构和基础完成一个简单的缩手反射需要许多种的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。反射等生命活动需要多种细胞参与!艾滋病病毒(攻击人体的免疫细胞──淋巴细胞)是一种导致人体免疫系统受到破坏的病毒案例4艾滋病（AIDS）思考:HIV破坏淋巴细胞,导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？胰岛细胞受损脊髓中的运动神经元大脑皮层上的听觉神经元肝脏细胞受到病

4、毒侵染胰岛素依赖型糖尿病相应肢体瘫痪听觉障碍导致肝炎病毒：无细胞结构，靠寄生在活细胞中生活和繁殖。单细胞生物：靠单个细胞就能完成各种生命活动。多细胞生物：它们依赖各种分化细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。总结生物的生命活动都离不开细胞。下列有关叙述，错误的是（）A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的。B.SARS病毒没有细胞结构，它只能寄生在活细胞中才能完成生命活动。C.一切生物体都是由细胞构成的，细胞是生生物体结构和功能的基本单位。D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细胞密

5、切合作，共同完成复杂的生命活动。C练一练生命系统的结构层次结构层次概念举例细胞组织器官系统个体细胞是生物体结构和功能的基本单位由形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起不同的组织按照一定的次序结合在一起能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。心肌细胞心肌组织心脏血液循环系统龟结构层次概念举例种群群落生态系统生物圈在一定的区域内，同种生物的所有个体在一定区域内，所有种群的总和生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体由地球上所有的生物和这些生物生活的无

6、机环境的总称该区域内同种龟的所有个体该区域内龟和其他所有生物的种群龟生活的水生生态系统地球上只有一个生物圈思考：1.一个鱼塘所有的鱼是一个种群吗？答：不是。鱼的种类很多，一个鱼塘里可能有多种鱼，如青鱼，草鱼等2.一个鱼塘所有的草鱼是一个种群吗？答：是。可以交配产生下一代。3.两个鱼塘所有的草鱼是一个种群吗？答：不是，一个种群的个体之间一定要有机会交配。4.下列不属于种群的是（）A.海洋中的大黄鱼B.农田中的全部水稻C.草地上的全部中华狗尾草D.森林中的全部昆虫D松树：叶肉细胞—叶肉组织—叶片（器官）—松树（个体）—松林（种群）—群落—生态系

7、统—生物圈草履虫：细胞（个体）—草履虫种群—群落—生态系统—生物圈（没有系统）（没有组织、器官、系统）讨论1.如果把图1-1中的龟换成人，图中其他各层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵松树、一只草履虫，又将怎样？人：心肌细胞—心肌组织—心脏（器官）—血液循环系统（系统）—个体—种群—群落—生态系统—生物圈细胞是地球上最基本（小）的生命系统Thanks！