文明城市创建知识竞赛

《文明城市创建知识竞赛》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、祝融小学“讲文明树新风”创建全国文明城市知识竞赛一、个人必答题（10分一个）规则：每组成员必须按顺序回答一个问题，每回合派出一名成员回答问题。第一组个人必答题1.1社会主义核心价值观的基本内容是？富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善第二组个人必答题2.1社会主义核心价值观的深厚源泉是（）。（中华优秀传统文化）第三组个人必答题3.1我国公民基本道德规范的内容是？爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献第四组个人必答题4.1社会主义道德建设的基本任务是（）。全面提高公民的道德素质第五组个人必答题5.1保障未

2、成年人合法权益的四条基本途径是？家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护1.2培育和践行核心价值观必须坚持（）和（）两手抓。（教育）和（实践）第一组个人必答题第二组个人必答题2.2共产党人的核心价值观是（）。（为人民服务）第三组个人必答题3.2社会主义道德建设包括社会公德、（）、家庭美德、（）四个方面。（职业道德）、（个人品德）第四组个人必答题4.2未成年人思想道德建设“三结合”教育网络是哪三者？学校、家庭、社会第五组个人必答题5.2根据国家教育部规定，中小学生每天在校锻炼的时间应该不少于（）小时。（一）1.3培育核心价值观重要的是增强人们的（）和（

3、）。（价值判断力）和（道德责任感）第一组个人必答题第二组个人必答题2.3培育和践行社会主义核心价值观的主阵地是（）。（学校教育）第三组个人必答题3.3培育和践行社会主义核心价值观的总开关是？（世界观、人生观、价值观）第四组个人必答题4.3“三好”学生的“三好”是指？思想品德好、学习好、身体好第五组个人必答题5.3对未成年人进行思想道德教育的主渠道是（）？学校二、小组必答题规则：每小组必须要回答的题目，可组员商量推荐由谁来回答该问题。第一小组必答题衡阳市文明行为规范“十不”内容？说出五个即可。第一小组必答题衡阳市文明行为规范“十不”内容？说出五个即可

4、。不随地吐痰，不乱倒垃圾，不乱贴乱画，不乱摆乱设，不吵架斗殴，不毁坏草木，不违反交通规则，不损坏公物，不染黄赌毒，不铺张浪费第二小组必答题常用的“十字”文明用语是什么?第二小组必答题常用的“十字”文明用语是什么?您好、请、对不起、谢谢、再见。第三小组必答题社会主义核心价值观体现了哪三个层面的价值目标？第三小组必答题社会主义核心价值观体现了哪三个层面的价值目标？国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；个人层面：爱国、敬业、诚信、友善第四小组必答题当代革命军人的核心价值观是什么?第四小组必答题当代革命军人的核心价值观是什么?

5、忠诚于党热爱人民报效国家献身使命崇尚荣誉第五小组必答题“四有”新人是指什么样的人才？第五小组必答题“四有”新人是指什么样的人才？“四有”新人是指培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的人才。三、抢答题（每题10分）规则：在老师念题之前不能举手抢答，要等老师题目读完之后，喊“开始”才能抢答，否则抢答无效。1.“一米线”服务是（）中提出的。Ａ、商店礼仪Ｂ、银行礼仪Ｃ、宾馆礼仪1.“一米线”服务是（B）中提出的。Ａ、商店礼仪Ｂ、银行礼仪Ｃ、宾馆礼仪2.客人来访时,我们要为客人打开房门。当房门向外开时()。A、客人先进B、我

6、们先进C、同时进门2.客人来访时,我们要为客人打开房门。当房门向外开时(A)。A、客人先进B、我们先进C、同时进门3.国际社会公认的“第一礼俗”是()A、女士优先B、尊重原则C、宽容的原则3.国际社会公认的“第一礼俗”是(A)A、女士优先B、尊重原则C、宽容的原则4.正确握手的时长一般为()A、3—4秒B、5—6秒C、10秒4.正确握手的时长一般为(A)A、3—4秒B、5—6秒C、10秒5.给客人泡茶时开水应（）。A、倒满杯B、倒七、八成满C、倒一半即可5.给客人泡茶时开水应（B）。A、倒满杯B、倒七、八成满C、倒一半即可6.根据预防未成年人犯

7、罪法的规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让（）的未成年人脱离监护单独居住。A、不满16岁B、不满10岁C、不满12岁6.根据预防未成年人犯罪法的规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让（A）的未成年人脱离监护单独居住。A、不满16岁B、不满10岁C、不满12岁7.我国未成年人保护法规定，国家、社会、学校和（）应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。A、父母B、家庭C、监护人7.我国未成年人保护法规定，国家、社会、学校和（C）应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育

8、。A、父母B、家庭C、监护人8.加强和改进未成年人思想道德建设,就是要努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的,德、智