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1、EDM6208CurrentIssuesinEducationalAdministrationandPolicy2005-2006(Summer)Casestudy講師：孔繁盛教授Issuesineducationalpolicy(4):School,homeandcommunityrelations第10組組員：NgYuenCheung,Peter(leader)伍源章04336070HarlannaYeung楊翠珍04354870YiuPakLeung姚柏良04330370WongKaWing黃家榮04329970WongKok,Amanda王04337480TsangChoiFa

2、n曾彩芬04336800YungHauHeung翁巧香03285750匯報日期：28-07-20051引言教育乃培育人才之大業。一直以來，教育服務除由政府及學校肩負重要的責任之外，家庭及社區亦會就教育下一代的事工作出不同程度的貢獻。然而，面對全球一體化及社會經濟轉型的事實，不同的持分者實有必要重新檢視自己所擔當的角色是否必須能切合時代的需要，從而作出適度的調整。為此，本小組成員就講師所定個案研習議題—學校、家庭與社區關係中的有關內容及特定問題進行檢視與反思；然後綜合小組討論所得作出匯報。Issuesineducationalpolicy(4):School,homeandcommunityr

3、elations2香港政府、社區、學校及家長是否真正重視教育﹖在分析香港政府、家長、學校及社區對教育事業或服務的重視程度時，可透過以下各方面來加以闡述：3＊香港的教育發展(丁新豹，1993)-未開埠前：民間辦學在深圳河以南及九龍以北的土地上已聚居不同民系的姓族，設有書室，供子弟求學，為科舉作好準備。在港島上，亦有三數學塾，為村民子弟提供基本的教育。可證社區人士重視教育。4＊香港的教育發展(續)(丁新豹，1993)-開埠初期：教會辦學：辦學之時也同時達到傳教的目的‧十九世紀初，香港成為英國管治區之後，西方傳教士率先來香港辦學‧馬禮遜紀念學校(1842年從澳門遷港)‧英華書院(1943年從馬六甲

4、遷港)‧提倡女子教育，設立女子學校，讓婦女有受教育的機會教會團體對教育予以一定的重視，其開辦學校的貢獻受到肯定，貢獻不少5＊香港的教育發展(續)(丁新豹，1993)-開埠初期：政府辦學：以培養精英為主‧羅便臣時代(1859-1865)成立教育局，培養及扶植一批港英政府信賴的華人精英，以開啟華人上層社會的民智。‧1902年，華人人口不斷增加，發展全民教育，但政府能力有所不逮，唯有採取重點培養方法；如：中央書院。6＊香港的教育發展(續)(丁新豹，1993)-二十世紀以後(1914至1945年)：‧殖民地教育面臨挑戰的時代(教育史學家施偉庭教授的看法)‧政府長期忽視中文小學教育(英國視學官賓尼來港

5、視察後所作的報告)‧五十、六十年代，政府才把重點放在興建小學，為戰後出生率上升而急遽增加的適齡學童提供接受教育的機會‧1971年，港府通過免費小學教育計劃，實現普及教育理想。香港教育步入新紀元‧七十年代，政府大力發展初中教育。提供三年中學免費教育，實行九年免費教育‧1978年，政府發表《高中及專上教育發展白皮書》，增加高中學額，多所專上院校亦紛紛在八十年代開辦。除重視職業訓練外，並提供特殊教育根據政府對本港教育的發展歷程，可見政府對教育的重視程度已逐漸加強。7＊香港政府為教育所投放的資源8＊香港政府為教育所投放的資源(續)回歸前：九六年度，香港的教育資源仍屬不足。政府用在教育的開支佔國民生產

6、毛額(GNP)只有2.9%，比美國的5.4%、日本的3.6%、南韓的3.7%、歐盟的5.3%、新加坡的3%為低，只有中國大陸的2.3%低於香港(世界銀行1999全球發展指標及聯合國的全球教育指標，張俊森，2001)。9＊香港政府為教育所投放的資源(續)回歸後：政府投放在教育的資源逐漸增多，而教育是政府預算中最大的單一支出項目。93/94至04/05期間，教育方面的政府開支與本地生產總值由2.7%增至4.7%(《教育統計數字一覽》，P.5)。1011在97/98年教育經費大幅遞增，主要是因港府於1998年撥出50億元，成立優質教育基金以提高教育質素之故(《教育統計數字一覽》，頁6)。反映出政府

7、在教育方面實已投放更多資源。12然而，若與OECD的整體水平相比，仍有距離。在90/91至97/98八年間，香港在所有教育程度的公共開支，保守估計至少共要多花500億或以上，才可以與OECD的整體水平相若教育(孔繁盛，2000)。整體而言，1997年香港回歸祖國之後，政府越來越重視教育，而港府在教育上所投放的資源續漸增多。香港特別行政區首任行政長官董建華認同培養人才的重要性。此可見於他在特區成立慶典大會上的發