题型3：模式图、过程图、系谱图(物理模型)

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1、题型3模式图、过程图、系谱图(物理模型)图像选择题常借助题图设置的新情境、提供的新材料来考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，能够考查学生识图、识表的能力，知识迁移能力，获取和整理图表信息的能力，图文转换能力，比较、判断、推理，分析、综合等思维能力。因此，生物图表、图像选择题形式通常有模式图、结构图(细胞、细胞器、内环境)、细胞分裂图、遗传系谱图、生理过程图、物质循环图等，可以形象、具体地表达生物学知识与原理。由于这类试题偏重于能力的考查，有一定难度，属于中等难题或较难题。【题型点睛】A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B．图中M促

2、进皮质醇分泌的过程属于神经——体液调节【考题例证1】(2012·天津理综，3)动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是()。C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞核垂体细胞D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复解析图中M为促肾上腺皮质激素，该激素通过体液的运输，与肾上腺皮质细胞膜上的受体结合，促进肾上腺分泌皮质醇增加，该过程属于体液调节。答案B【技法点拨】图解图示题的一般解题方法(1)审题意：仔细观察图解，联系所学的生理变化过程，运用剖析的方法，从局部到整

3、体，把大块分成小块，看清图解中的每一个生理过程，对于图像题要能识别各部分名称，抓住突破口。(2)找答案：①理清知识点：该图解涉及哪几个生理过程，是一个、两个，还是两个以上，要一一理清。联想所学的基础知识，快速进行知识迁移。②当涉及两个或两个以上生理过程时要思考它们之间的区别与联系、相同与不同等。(3)定答案：针对问题规范答题，要准确、严密、完整。【考题例证2】(2012·山东理综，6)某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ－1基因型为AaBB，且Ⅱ－2与Ⅲ－3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图，正确的推断是()。A．Ⅰ－3的基因型一

4、定为AABbB．Ⅱ－2的基因型一定为aaBBC．Ⅲ－1的基因型可能为AaBb或AABb解析本题综合考查运用遗传规律分析遗传系谱图的能力。由题干信息知正常个体基因型为A_B_，由Ⅰ－1基因型AaBB知Ⅱ－2必为__B_，且表现为患病，则不能出现基因A，进而推出Ⅱ－2必为aaB_；由题意患者Ⅱ－2与Ⅱ－3婚配子代不会患病(A_B_)知，亲代中至少有一方等位基因为显性纯合子，则Ⅱ－2的基因型一定为aaBB，患者Ⅱ－3的基因型一定为AAbb；Ⅲ基因型必为AaBb；由Ⅱ－3的基因型AAbb推测正常个体(A_B_)Ⅰ－3基因型至少为A_Bb，因此Ⅰ－3基因型为

5、AABb或AaBb。Ⅲ－2AaBb答案B【技法点拨】遗传系谱图也称遗传家系图，最常见的是考查单基因遗传病(即一对等位基因控制的遗传病)的遗传分析。单基因遗传病类题目解题的方法：①先判断其显、隐性；②再确定位于常染色体还是性染色体上；③最后写出有关亲子代的基因型，利用基因分离定律、自由组合定律，作进一步的计算推理。点击链接狂练二十分钟拿下满分卷