八年级物理上册《科学探究—平面镜成像》_课件_教科版

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1、猴子捞月科学探究：平面镜成像平面镜成像从水中可以看到印度泰姬陵的完美的镜像石拱桥在水中形成倒影塔在水中的倒影活动:观察平面镜中的像:请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题:(1)脸和脸的像大小相等吗？脸和脸的像大小相等(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?平面镜中的像是眨左眼一、平面镜成像的特点：提出问题：平面镜成像有什么特点呢?猜想与假设:我们把平静的水面、平板玻璃、平滑的金属面都可以看做是平面镜像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。设计实验一、实验器材：两支完全一样的蜡烛、光具座、一

2、块玻璃板、一个光屏、火柴二、实验步骤：1、将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。2、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。4、移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。观察比较像与物的大小观察找到像的位置一、平面镜成像原因.SO1N1B1O2N2B2.S’平面镜成像的原因：光的反射虚像二、探究平面镜成像的特点1.提出问题：（1）平面镜成的像和物

3、的大小有什么关系？（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离是怎样的？…...（3）我想知道象的大小与物体到镜面的距离是否有关系？2.猜想与假设猜想一：像比物体小，因为我看到镜中自己的像要小一些。猜想二：像到镜的距离和物到镜的距离应该相等，因为我靠近平面镜时，我看到像也靠近平面镜。……3.制定计划与设计实验1、写出实验器材和数量2、画出侧面实验图3、写出实验步骤和列出表格3.制定计划与设计实验(1)在桌面上铺一张白纸，用两个支架架住玻璃板，使玻璃板竖直。在纸上记下平面镜的位置。(2)把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的

4、前面，可以看到它在玻璃板后面的像。(3)再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，停止移动，观察像的特点。注意蜡烛的大小和它的像的大小是否相等。(5)改变蜡烛与镜面的距离，再做一次实验。(4)在纸上记下这两个位置。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置，用直线把实验中蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量它们到平面镜的距离。演示实验1（学生必看）探究平面镜成像的规律：演示实验2演示实验34.进行实验与收集数据蜡烛到平面镜的距离（cm）蜡烛的像到平面镜的距离（cm）第

5、一次第二次（1）像和物的连线跟镜面垂直，它们到镜面的距离相等。结论：5.分析与论证（2）像和物的大小相等。强调1、实验中为什么使用玻璃板代替平面镜？玻璃板是透明的，便于找到镜后像的位置。2、实验中为什么要使用两只完全相同的蜡烛？为了比较蜡烛和像的大小关系。1、身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方，他在镜中的像到镜面的距离；当他向镜面移近０.5米时，人与像之间的距是。像的高度是。１米１米1.6米练习2、月亮距地球3.8×108m，水池深15m，月光明亮的夜晚，水中的“月亮”距水面的距离是m。答案：3.8

6、×108米设计实验一、实验器材：两支完全一样的蜡烛、光具座、一块玻璃板、一个光屏、火柴二、实验步骤：1、将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。2、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。4、移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。观察比较像与物的大小观察找到像的位置平面镜成虚像的原理SS’O平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物

7、体，根据平面镜成像的特点作图。MNABA’B’１、作垂线２、取等距离３、画虚像2、成像三、平面镜的作用：1、改变光的传播方向潜望镜原理图穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子平面镜的应用古代妇女对着铜镜梳妆利用平面镜扩大视野平面镜成像的应用：舞蹈演员发现自己的姿势牙医看清别人牙齿的背面课堂小结：一、平面镜成像的原因：二、平面镜成像的特点光的反射（1）像和物的连线跟镜面垂直，它们到镜面的距离相等。（2）像和物的大小相等。（3）所成的像是虚像。作业：谢谢大家！谢谢大家！