長庚技術學院幼兒保育系課後照顧學程

長庚技術學院幼兒保育系課後照顧學程

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1、長庚技術學院幼兒保育系 課後照顧學程授課老師:鍾智中授課時數:12小時1大綱《1》-國小一年級數學主要概念(認知啟蒙階段)-國小二年級數學主要概念(觀念形成階段)-國小三年級數學主要概念(觀念形成階段)-國小四年級數學主要概念(觀念形成階段)-國小五年級數學主要概念(活用解題階段)-國小六年級數學主要概念(活用解題階段)-運算能力的重要性-訓練運算能力要注意的地方-幾何圖形公式說明-分數運算公式說明2大綱《2》-數量關係公式說明-指導學生數學作業與考試-指導孩子學好數學-數學教學面臨問題與解決方法-社會科指導要領-如何成為一位成功的安親班老師或是經營者3國小一年

2、級數學主要概念 (認知啟蒙階段)(0305-1)1.怎樣教孩子數數:第一往前數、第二倒著數、第三跳著數2.數的學習:100以內的數,50以內的加減3.加減的方法:4.幾點鐘(為什麼1小時是60分鐘):5.日曆和月曆:6.量一量(長度介紹):7.認識錢幣:4國小一年級數學主要概念 (認知啟蒙階段)(0305-1)1.順著數、逆著數、5個一數2.會數100以內的數,會做50以內的加減3.加減的方法:加法填充、橫式計算、直式計算、數數、位置對應4.幾點鐘:認識時間,整點、半點5.日曆和月曆:看月利知道是星期幾,經過幾天6.會比較長短7.認識1元、5元、10元而且會計算

3、◎家長誤以為孩子的數學很棒,甚至認為自己的孩子是資優生5國小二年級數學主要概念 (觀念形成階段)(0305-1)1.數的學習:1000以內的數,1000以的加減:2.乘法的學習:3.長度(公尺、公分):4.平面圖形與立體圖形:5.認識分數:6國小二年級數學主要概念 (觀念形成階段)(0305-1)1.會數1000以內的數及百位加法2.熟背九九乘法,甚至十九乘法15×13=﹖17×12=﹖3.量長度及單位換算4.知道平面及立體圖形5.簡單介紹分數(舉例)◎家長認為孩子的數學還可以7國小三年級數學主要概念 (觀念形成階段)(0305-2)1.四位數的加減計算:2.周

4、長與面積:3.乘法的直式計算:4.容量(公升與毫公升):5.除法算式:6.重量(公斤與公克):7.分數的計算:8.認識小數:8國小三年級數學主要概念 (觀念形成階段)(0305-2)1.四位數加減計算,已經影響孩子的數學成績了2.圓周長為什麼是直徑×3.14,面積為什麼是半徑×半徑×3.143.傳統方式與新式計算法4.公升、分公升、毫公升單位換算5.除法算式:乘法與減法的延伸6.公斤、公克單位換算7.同分母的加減8.認識小數◎家長認為孩子的數學越來越難了9國小四年級數學主要概念 (觀念形成階段)(0305-2)1.億以內的數:2.角度(垂直與平行):3.整數四則

5、運算:4.小數的加減:5.小數乘以整數:6.等值分數與最簡分數:7.時間的計算:8.統計圖表:10國小四年級數學主要概念 (觀念形成階段)(0305-2)1.認識1億以內的數2.認識角度、垂直與平行3.加、減、乘、除混合計算(先乘除後加減)4.小數點位置必須對齊5.必須知道小數點右邊有幾個數(與整數乘法作法相同)6.相互約分7.後面時間減前面時間8.認識統計圖表(藉圖表知道數量多寡)◎家長認為數學好像不是那麼簡單11國小五年級數學主要概念 (活用解題階段)(0305-3)1.公倍數與公因數:2.異分母的分數加減:3.立體圖形(正方體、長方體、錐體):4.運算規律

6、:5.線對稱與點對稱:6.體積與表面積:12國小五年級數學主要概念 (活用解題階段)(0305-3)1.認識倍數與因數及公倍數與公因數2.先通分再加減3.認識長方體、正方體、錐體4.循環規律(顏色、數字、形狀)5.什麼是線對稱﹖什麼是點對稱﹖6.舉例說明◎學生說數學好煩哦13國小六年級數學主要概念 (活用解題階段)(0305-3)1.最大公因數與最小公倍數:2.分數、小數的乘法:3.分數、小數的除法:4.比和比值:5.面積和體積的計算:6.列式與解題:7.平均數、中位數、眾數:14國小六年級數學主要概念 (活用解題階段)(0305-3)1.輾轉相除法、樹狀法、短

7、除法、因式分解法2.分數小數混合計算,分數計算,小數計算(舉例)3.分數小數混合計算,分數計算,小數計算(舉例)4.舉例說明5.不規則面積計算6.等量公理:x+2=5爸爸將y元分給三兄弟,請寫出算式1.每人分得多少錢:2.如果每人分得12元:7.平均數、中位數、眾數◎學生說數學你怎麼這樣令人討厭15運算能力的重要性(0305-4)1.培養學生對數學的自信心:2.考試的時候能充分安排時間:3.計算數字較大的題目也能輕鬆解決:4.可以減少不必要的失誤:5.解應用題可以較得心應手:16運算能力的重要性(0305-4)1.計算能力強較有自信心、較敢回答老師的問題2.有時

8、間檢查、增加思考時間、最

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