记叙文阅读 分析重要语段的作用

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1、记叙文阅读分析重要语段的作用2段落,指文章中根据内容划分的部分,具有换行另起的明显标志。人们习惯称它为“自然段”。通过设段能使文章有行有止,并使读者在视觉上形成更加醒目明晰的印象,便于读者阅读、理解和回味,也有利于作者条理清楚地表达内容。简言之,段落依内容表达而设,有利于结构层次和表达效果。而分析段落的作用就是探究一个或几个段落在文章中对于内容表达和结构层次的贡献。段落在文中的位置不同,其作用也会有所不同。因此,不管是开头段、中间段还是结尾段,其作用我们都应该详细了解,并能根据具体文章进行实际分析。知识点31.开头段作用总括全文,点明题旨,引出下文,渲染气氛,奠定基调,或为后文做

2、铺垫、埋伏笔。①开头段点题往往具有总括全文,点明主旨,表达主旨或者抒发情感的作用。②开头段没有点题,要考虑是否引出下文,为下文做铺垫、埋伏笔。③开头包含景物描写,其作用在引出下文、为下文做铺垫之外,还有渲染气氛、勾勒环境、提供背景等作用。④如果连续发问或者感叹,还具有发人深思或直抒胸臆等作用。42.中间段作用承上启下、引出下文,衬托(反衬),扩展思路,丰富内涵,具体展示,深化主题,照应前文。①如果段落较短,考虑过渡作用,要答出上下文的具体内容。②如果段落较长,且与中心事件、人物等相关,考虑扩展思路、丰富文章内容等作用。53.结尾段作用总结全文,呼应前文(开头),深化中心,点明题旨

3、,升华主旨,卒章显志,言有尽而意无穷,引人深思。①一般是总结全文,照应题目,点明主旨,深化中心,呼应开头,或兼而有之。②委婉含蓄,意在言外,发人深思。③暗示主题或者强化作者感情的作用。6常见提问:文中××段有什么作用(或好处、效果)?提问变式:(1)为什么要写××段内容?(2)删去××段可以吗?为什么?考题形式71.考查开头的作用,可以从以下方面作答:(1)如果是环境描写则大多情况下是点明故事发生的背景,渲染气氛,引出下文,为下文情节发展做铺垫。(2)其他内容则可能是:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,还有的采用欲扬先抑的手法为下文情节发展埋下伏笔。例如:《漓江情

4、韵》第一段在文中起什么作用?答:①交代故事发生的环境(内容);②引起下文(结构);③营造朦胧的诗情(表达效果);④用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美(写法)。答题技巧82.中间段落作用:承上启下,引出下文。(1)表达方式发生转变,如由记叙到议论或由议论转为记叙等。(2)记叙的方法发生转变,如顺叙与倒叙、顺叙与插叙衔接的位置等。(3)在论述问题过程中,由总到分或由分到总的转换。93.考查结尾段的作用,可以从多角度去分析其作用。例如:《枯竹》一文。文章的结尾部分已被省去,如果用以下两种结尾,你认为哪一种更好?请结合抒情方式说明理由。A.冬寒时节,一株不期而遇的枯竹,引起我遐思无限,

5、给我融融的暖意。B.枯竹,我要大声赞美你,你在我心中是永不枯萎的长青竹!答案示例:选B,理由:运用直接抒情,点明主旨,表达了对枯竹的赞美、喜爱之情;语气强烈,感情充沛。答出任一点即可。10平  衡陈国凡①拎着几条刚钓来的鱼儿,我一路哼着小调,兴冲冲地往家赶。今天星期天,休息。老婆带孩子回了她乡下的娘家,我难得落个轻闲自在。我早计划好了,晚餐自己弄个鱼煲,再叫上几位朋友,好好聚聚,美美地享受一顿。②咦,怪了?怎么钥匙不见了?我翻遍各个口袋,也找不到自家的钥匙。正窝火着,对门的小王探出了头:“回来了?找不到钥匙了吧?嘿嘿……”例文解析11③他怎么知道我丢了钥匙?正疑惑间,小王老婆手拿

6、一串钥匙从房里走了出来,笑着对我说:“早上出门,见这串钥匙插在门上,我想许是你走得匆忙,忘了,就先给你放着了。现在该完璧归赵了!要是被陌生人拿去,可就麻烦大了。”我连说谢谢,接过钥匙,进了屋。④我和小王一家虽然住对门有些年头了,可平时只是点头之交,彼此并不了解,我甚至连他们具体在哪个单位上班都不清楚。⑤他们该不会进过我家了吧?一想到这点,我就紧张起来,急忙把整个屋子查了个遍,见啥也没丢,东西摆放的位置也丝毫没动过,但我早已没了做鱼煲的念头。12⑥老婆回来听我说了这事,人都蹦了起来:“这还得了!说不定我们的钥匙他们已经拿去配了。我们要不在,他们可以随便进出啊。你呀你,我一不在,你就

7、到外面自个快活!这下出事了吧!”老婆又数落起我来了。可我连跟她计较的心思都没了。谁叫自己这么粗心呢?他们手里有了钥匙,那我家不就成他的家了吗?那咋办?我问老婆。“咋办?还用说吗?换把新锁呗。”老婆斩钉截铁说道。“锁又没坏,干吗要换啊?再说,就为这事换锁,不好吧,他们会怎么看我们?会伤了两家和气的。”我说。⑦“有什么不好的,难道要等到他们把我们家的东西搬空才好啊?真是的。你要不想换,我来换。”老婆的破嗓门喊得很响。我真担心被人听到。这时,门响了。我开了门,是小王。13⑧“有事吗?”

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