五上体育运动活动教案教材汇总材料

《五上体育运动活动教案教材汇总材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、''第一章体操一、沙袋操［活动目标］　　　　1、练习学生双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。　　　　2、培养学生大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。　　　3、发展学生动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。　　　　［活动准备］　　　　小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个（直径为60厘米）、垫子2块、球网1个。　　　　［活动重点难点］　　　　练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。　　　　［活动过程］　　　　一、开始部分　　　　“同学们今天天气真好，跟着老师一起来做做运动”。带领学生

2、到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。　　　　二、基本部分　　　　1、“学生们沙包有许多玩法，让我们动脑想一想，看谁的玩法多，与其他学生不同”。　　　　2、幼儿自由玩沙包，教师观察指导。　　　　（学生积极参与，想出了许多办法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的，有几个小朋友相互结合传沙包等等，幼儿想出了许多好玩的玩法）。　　　　3、师生共同讨论沙包的多种玩法，幼儿相互模

3、仿。　　''　　（让学生展示自己与其他学生幼儿不同的玩法，让学生相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。）　　　　4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷　　　　（1）龟兔赛跑　　　　把学生分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮小乌龟背着壳（沙包）进行着地爬，两组一起前进，中途中如果沙包掉落下来，可放好继续前进，看那组最先到达终点为胜。　　　　（2）炸碉堡　　　　把学生分成两队，分别站在起跑线，教师发出信号：“出发！”每队第一个学生立即跑出，跳过高30厘米的墙（橡皮筋），钻过直径60厘米的“山洞”（竹圈），两手两膝

4、着地爬过“封锁线”（垫子）拿起“手榴弹”（小沙包）向敌人“碉堡”（球网）投去，在从两侧跑回，排第二个学生的手，然后站到队尾。如此依次进行，打中“碉堡”次数最多的对为胜。　　　　三、结束部分　　　　“敌人的碉堡炸掉了，咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。　　　　多元价值分析：　　　　1、小学生喜欢钻、爬、跑、跳，又喜爱模仿小动物，根据学生这一年龄特点，设计本次活动。　　　 　　　2、通过玩沙包，练习了学生双腿夹物跳，准确投掷物、跑、钻、爬等动作，发展了学生动作的协调性、灵敏性、准确性。　　　 　　3、通过游戏活动

5、，学生积极参与游戏，培养了学生大胆参与游戏的情感。　　''二、双人传沙袋练习［活动目标］　　1、锻炼身体各部位动作的灵活性、协调性、平衡能力。　　2、通过游戏，让体验沙包的多种玩法，并从中获得快乐。　　3、培养创造性思维。［活动准备］　　沙包若干［活动重点］　　夹包跳、夹、抛沙包跳的动作要领掌握。［活动难点］　　夹、抛沙包的动作要领掌握。［活动过程］ 一、开始部分   小朋友们今天天气真好，那你们想去干什么呢？（做游戏、玩滑滑梯、做运动），那就跟着老师一起来做做运动。来放松放松吧。教师带领幼儿到活动场地,师生共同念儿歌“

6、今天天气真好，小朋友们来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。 二、基本部分1、教师出示沙包，小朋友你们知道沙包有许多种玩法，让我们动脑想一想,看谁的玩法多,与其他小朋友有什么不同。    2、教师引导幼儿尝试，幼儿自由玩沙包，教师观察指导。(幼儿积极参与想出了许多办法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶，有几个小朋友相互传沙包等等,幼儿想出了许多好玩的玩法)。   3、师生共同讨论沙包的多种玩法,幼儿相互模仿。''   (让幼

7、儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流,相互模仿，体验游戏的快乐。)　　①头顶沙包快速走：将沙包放在头顶，保持平衡快速行走，注意不让沙包掉下来。也不能小手去碰。　②双膝夹包跳：将沙包放在两腿之间，教师带领幼儿一起夹紧沙包往前跳，体验其中的快乐。③互相抛接：两位小朋友一只沙包，你抛我接，我抛你接，等幼儿抛接动作熟悉后，可以再适当地增加人数。　④后抛沙包：将幼儿分成四组进行后抛沙包练习，看谁后抛得远。4、重点练习夹包跳、夹、抛沙包跳的动作要领掌握。　游戏：打猎（幼儿围成圆形，手持沙包，肩上挥臂向中心固定物投准）。　游

8、戏：运粮。将沙包放在左肩或右肩，匀速将沙包送到纸篓内。 游戏：沙包回家（在场地中间放一纸箱，离地1.3—1.5米，沙包回散放置在场地上，幼儿听指挥后，迅速捡一只沙包，将沙包投入纸箱中，直到把沙包都投入到纸箱，游戏结束。）　三、结束部分教师进行激励性小结，小朋友们刚才我们玩沙包好不好玩呢？玩了这么久的沙包累不累，现在沙