C#程序设计 第8章 面象对象程序设计基础

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1、第8章面向对象程序设计基础第8章面向对象程序设计基础学习目标了解面向对象概念。掌握类的定义和使用。掌握对象的使用。掌握属性的使用。了解索引器。掌握方法的重载。熟悉构造函数的使用和重载。熟悉析构函数的使用。掌握静态类和静态成员的使用。第8章面向对象程序设计基础8.1面向对象程序设计概述8.1.1对象对象是面向对象的程序设计中涉及的核心概念。它代表着真实世界中一个实体或概念。例如，汽车、公司等都可以建模成对象。对象具有状态、行为和身份。例如：现实中我们用唯一的车牌号来标识这台汽车的身份。第8章面向对象程序设计基础8.1.2类

2、类是对对象进行分类的声明，是人们对客观对象的不断认识而抽象出来的概念。类和对象具有不同的概念。类定义对象的类型，是基于对象的抽象，但它不是对象本身。在C#中，根据类的来源可分为系统类和自定义类。系统类是由系统预先定义在.NET框架类库中。自定义类则是由程序员根据系统开发的需要而创建的类。类在本质上是一种数据类型，所以类的用法和基本数据类型的用法基本相同。第8章面向对象程序设计基础8.1.3消息和方法在面向对象的程序设计中，对象不是独立存在的，对象之间要进行交互，交互通过消息发生。行为（在面向对象的程序设计中，又称“方法”

3、），根据GradyBooch的定义：行为是对象根据其状态的更改和消息的传递进行的作用和反作用。第8章面向对象程序设计基础8.1.4类的封装性在面向对象的程序设计中，“封装”就是隐藏了类的实现细节，程序员在使用类时，只要知道该类公有成员的功能并执行相关的操作，而不需要知道该类公有成员是如何实现的。第8章面向对象程序设计基础8.2对象【课堂案例8-1】在学生成绩管理系统中，需要对学生的基本信息进行管理，现要求使用面向对象的方法接收学生信息并显示。一个学生的基本信息包括：学号、姓名、出生年月、性别、入学时间、所在班级、家庭住址

4、、联系电话、手机以及备注。【案例学习目标】掌握类及成员的使用掌握访问修饰符的使用掌握对象的创建和访问【案例知识要点】类的定义、字段、方法的定义、创建对象【案例完成步骤】（1）定义类（2）定义类的成员字段（3）定义类的成员方法（4）加载访问修饰符（5）创建对象并访问对象成员（6）实现应用程序第8章面向对象程序设计基础8.2.1定义类在C#中，定义类需要使用关键字Class，类定义的格式如下：class类名{//类成员}说明：（1）类名必须是合法的C#命名（2）“类成员”包括类中所有的数据以及对数据的操作，如字段、属性、方法

5、和构造函数等。第8章面向对象程序设计基础8.2.2定义类的成员字段字段是类的成员之一。定义字段的方法和之前定义变量的方法相同。例如：StringsStuNumber;//定义学号字段StringsStuName;//定义姓名字段第8章面向对象程序设计基础8.2.3定义类的成员方法方法也是类的成员之一，其实质就是在类中声明函数，为类的对象提供行为。方法遵循先定义后使用的规则，在C#中方法必须放在类定义中声明，即方法必须是某一个类的类成员。1、声明方法，格式如下：[方法修饰符]返回类型方法名（[参数列表]）{//方法体}(1

6、)“方法修饰符”包括访问修饰符（如Public、private、protected）、静态（Static）修饰符、虚方法（Virtual）、抽象（abstract）修饰符等。(2)“返回类型”表示一个方法结果的数据类型，可以是任何合法的C#数据类型。类的方法将执行的结果作为返回值返回给调用者。如果一个方法不返回任何值，它的返回类型用空类型（void）表示。(3)“方法名”是一个合法的C#语言标识符，对方法的命名，通常要求能描述方法的功能。第8章面向对象程序设计基础(4)“参数列表”说明一个方法所需要的参数，即传递给方法的

7、数据值。每个参数都有参数类型和参数名。(5)方法体中的语句定义了该方法所执行的任务。2.调用类的成员方法声明方法后，我们就可以开始调用方法了。对于调用方法，根据调用的环境不同，大致可以分成两种方式：(1)如果在声明方法的类定义中调用该方法，调用方法的格式：方法名（参数列表）(2)如果在方法声明的类定义外调用该方法，则需通过创建对象的方式，调用方法的格式为：对象名.方法名（参数列表）提示：根据[课堂案例8-1]的要求，要实现接收学生的信息并显示，因此需要定义两个成员方法Accept()和Display()。Accept()

8、用于接收学生的基本信息，Display()用于显示学生的基本信息。第8章面向对象程序设计基础8.2.4加载访问修饰符C#中提供了许多访问控制符，它们确定了是否允许其他代码对类的某个特定成员进行访问。通过访问修饰符，C#能实现面向对象的程序设计中的一个最重要的特征——封装性。C#中最常用的访问修饰符及其含义见表8-1。