自我学习能力训练职业核心能力

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1、自我学习能力训练师资培训交流内容A导言（为什么学？学什么？难在哪？）B自我学习能力内容介绍C自我学习能力相关知识点介绍四个方面www.pyp.edu.cnWuqiangD教学方法设计为什么“学”www.pyp.edu.cnwuqiang个体而言（包括学生和职员）对学校、企业而言对国家而言为什么“学”生存的必备能力；可持续成功的保证。学校：就业率提升；企业：发展的基础。强大的保证www.pyp.edu.cnwuqiang名人名言竞争唯一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力。彼得·圣吉经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高尔基学习知识

2、要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。爱因斯坦ClicktoaddTitle从名言看学习学什么？能根据需要制订学习目标和计划掌握学习方法、技巧，落实学习计划，培养学习习惯和能力，实现学习的正迁移。了解职业核心能力教学www.pyp.edu.cnwuqiangwww.pyp.edu.cnwuqiang难在哪？自我学习三要素终身学习学习的正迁移正确的学习态度自我学习能力内容介绍是指在工作活动中，能根据工作岗位的要求和个人发展需要，自觉主动地确定学习目标和计划，灵活运用各种有效的学习方法，并能根据环境的要求自主调整学习目标和计划，不断提高自

3、我综合素质的一种能力。学习能力是从事各种职业必备的一种方法能力，处在所有能力的首位，它以终身学习为主要特点，以各种学习方法和良好的学习习惯为手段，以学会学习为最终目标。www.pyp.edu.cnwuqiang什么是自我学习能力？初级具备学习的基本能力，在常规条件下能运用这些能力适应工作和学习的需要。中级学习中主要运用理解式接受法掌握知识、信息；对有兴趣的学科和任务可以用发现式学习法掌握知识、信息。在初级的基础上继续提高自我学习能力，在更广泛的工作范围内，灵活运用这些能力以适应工作岗位各方面需要。高级在工作岗位上能较熟练灵活地运用各种学习法在最短的时间内掌

4、握自己急需的知识、信息；能广泛地搜集、整理、开发和运用信息，并善于学习、接受新事物，以适应复杂的工作和终身发展的需要。自我学习能力的测评标准称职良好出色工作评价等级www.pyp.edu.cnwuqiang终身学习、合作学习、主动迁移认识风格、找合适方法、采取有效手段目标制定、学习方法、时间管理、习惯高级阶段（在职培训）中级阶段（高职生）初级阶段（中职生）自我学习能力的教材分析www.pyp.edu.cnwuqiangwww.pyp.edu.cnwuqiang自我学习能力结构---13个能力点1、自我评估总结2、分析原因现状3、运用学习成果4、不断改进学习

5、1、按时落实任务2、积极寻求支持3、自主选择方式4、善用有效方法5、善用先进手段6、及时调整计划1、明确目标途径2、计划运筹时间3、获取支持指导制定学习目标和计划实施学习计划反馈与评估学习效果自我学习能力相关知识点介绍www.pyp.edu.cnwuqiang树立正确的学习态度www.pyp.edu.cnwuqiang要认识到只有通过不断的学习才能修补自己的缺陷，提升自己的职业素质，增强竞争力。在学习中能够做到以苦为乐，主动学习，把学习当成是一件快乐的事情。www.pyp.edu.cnwuqiang学习策略，P123学习方法，P53创新学习方式，P194学

6、习目标，P19学习风格,P122学习条件，P40时间运筹与管理，P105、P115评估效果与学习改进P72/P159/P219/P225自我学习能力的三要素目标进度措施方法评估改进主动迁移、终身学习举一反三、触类旁通，实现知识的迁移，特别是正迁移。P218养成终身学习的习惯。活到老学到老。P170，P226www.pyp.edu.cnwuqiang学习目标与动机认知需要自我提高需要获得赞许需要P19、视频www.pyp.edu.cnwuqiangwww.pyp.edu.cnwuqiang学习目标、计划确定的原则SMART原则明确具体可衡量的大小适中切实可行

7、SMART学习风格P122学习风格活跃型、沉思型做想视觉型、言语型图象文字语言感悟型、直觉型具体抽象序列型、综合型按部就班随意www.pyp.edu.cnwuqiang避开浪费时间的聚会或会议掌握提醒时间的技巧谨慎接手他人要求的责任懂得说“不”外界干扰排除干扰的方法P40、视频www.pyp.edu.cnwuqiangwww.pyp.edu.cnwuqiang改变拖延习惯学会说“不”学会做时间规划确定任务的优先级做好“时间日志”运筹时间的五要诀P105、视频1学会“算计时间”化整为零与化零为整2把握“黄金时间”生物节律与心理规律3突围“循环圈”以退为进管理

8、时间的三大秘诀www.pyp.edu.cnwuqiangP115寻