中国传媒大学广播电视新闻学在职研究生

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1、中国传媒大学广播电视新闻学在职研究生一、开设专业1.电视策划与创作方向2.广播电视编导方向【培养目标】随着科学技术的发展，受众群体的偏好趋向于多样化，传统意义上的广播电视的范畴逐渐融入了互联网媒体，移动媒体等，各大媒体之间竞争日趋激烈，通过掌握与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，专注于培养广播电视行业、国家各级管理部门、各大网络视频媒体公司、移动媒体公司等所亟需的高素质复合型人才。以及能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。二、课程设置(一)学位

2、课新闻传播理论(含新闻学理论、传播学理论)新闻传播史(含中国新闻传播史、外国新闻传播史)新闻传播业务(含新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、广播电视新闻)广告与公共关系(含广告学、公共关系学)(二)专业必修课01、电视影像语言02、电视艺术理论03、电视纪实语言04、电视节目策划05、电视采访06、电视写作07、电视编导08、纪录片创作09、电视新闻节目研究10、欧美影视文化11、电视文化学12、电视画面编辑13、非线性编辑14、中外电视节目比较研究15、影视精品赏析(观摩优秀作品并赠送部分获奖节

3、目音像资料)16、workshop(包括选题、采访、摄制、编辑各环节的指导和讲评)17、电视名人系列讲座注：每年按最新培养方向，及时调整课程课程咨询010-65451608三、申硕复习技巧——广播电视新闻学的三步走战略人们的生活过方式不同，在学习方面的复习方法就会有不同，哪种方法才能更有效地对广播电视新闻学专业进行复习?在职研的学员应该采取适合自己的方式方法。首先，要搭建知识框架总体来说，广播电视新闻学专业需要记忆的东西要多一些，但是要先做到自己理解了，才能更有效地进行记忆。考生们可以根据知识点进

4、行总结搭建一个知识结构图，使自己能够一看到知识图就能想到细微的点。考生再根据知识架构划分知识点的难易度，进行合理分配时间复习。比如广播电视新闻学发展历史完全可以列出一个年代表，这样便于记忆。其次，寻求实践机会有了知识结构就能很明了的知道一些知识点的原理，这还不够，考生们应该学会运用。因为广播电视新闻学是一门社会学科，因此离不开社会实践。那么有的同学会问了，怎么样实践?其实，这很简单，我们可以根据某一新闻或事件进行总结运用到哪个知识点就行了。再次，好记性不如烂笔头好记性不如烂笔头，我们在小学就在说这

5、句话，其实想想确实是这样的，无论怎么样记忆也不如写一遍更助与记忆。在平时的时候，可以多看看报纸、电视新闻，从中可以总结新闻写作的一些技巧，自己也可以从会上的某一件事情进行实践操作，试试写一些广播电视新闻的稿件，长期以往会取得意想不到的效果。当然对一些理论性的概念可一边记忆一边写，当然要有技巧的写，可以写一些关键词，是有助于记忆的。广大的在职研考生们，只要平时多积累，将基础知识记忆牢固，在应对广播电视新闻学科考试时就不会抓耳挠腮了，能够积极应对各种考试状况。四、广播电视新闻学考在职研究生的三大复习技

6、巧在人们的学习生活中，对于每一件事情都有不同的方法和技巧，采用正确的方法进行各门功课的复习就会达到事半功倍的效果。而在职研究生的朋友们也都知道复习时需要一定技巧的，但是每个科目都可以采取不同的方法。对于广播电视新闻学专业的复习，在职研的学员应该采取适合自己的方式方法。一、搭建知识结构总体来说，广播电视新闻学专业是属于一种文科类的专业，大多知识点也是需要记忆的，但是在进行复习时要先理清楚各知识点之间的关系，最好总结搭建一个知识架构，是整个学科的知识点能够明显地呈现在眼前，考生再根据知识架构划分知识点

7、的难易度，进行合理分配时间复习。二、结合实践随时回忆对广播电视新闻学专业的复习其实并不难，可以把书中的知识点罗列出来，看看在我们的实际生活中是否有某种实践的机会。其实，有很多的知识点在我们平时看电视的时候都可以总结出来的，比如，采访就分为不同的类型，有人物专访、现场采访、随机采访、电话采访、录音采访(指广播)等等。有些知识点可以互通，比如，专题有人物专题(这其实和人物专访有些相同)只是人物专题更注重用文字配画面来进行表达而已。三、勤思多练广播电视新闻学还有一部分是涉及到它的发展历史，这部分就可以靠

8、记忆，但是记忆也可以有方法，比如考生可以列一个年代表，将广播电视新闻学的发展一一对应便容易记忆。另一部分就是关于广播电视新闻的写作，其实说难也不难，电视新闻如何写?人们常说好记性不如烂笔头，电视评论如何写等等这些问题都是可以进行系统的训练的。在平时的时候，可以多看看报纸、电视新闻，从中可以总结新闻写作的一些技巧，自己也可以从会上的某一件事情进行实践操作，试试写一些广播电视新闻的稿件，长期以往会取得意想不到的效果。五、广播电视新闻学科申硕流程在职申请研究生硕士学位的主要程序是，具有学