人教版历史八年级下册第一二单元复习

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1、第1课中国人民站起来了第一单元中华人民共和国的成立和巩固时间:地点:(1)制定《共同纲领》(2)选举中华人民共和国中央人民政府委员会、主席(3)国旗.国歌.首都.公元纪年(4)建立人民英雄纪念碑内容:1949年9月北平筹备新中国成立的会议:第一届中国人民政治协商会议(一届政协)开国大典“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”54门礼炮齐鸣28响新中国成立的历史意义:国内意义:A、开辟了中国历史新纪元。B、中国结束了被压迫被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家。C、中国人民从此站起来了,成为国家的主人。国际意义:壮大

2、了世界和平、民主和社会主义的力量,鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争.新民主主义国家社会性质发生改变1.下列哪项不属于中华人民共和国成立的历史意义()A.开辟了中国历史新纪元B.中国人民从此站起来了,成为国家的主人C.标志着中国进入社会主义社会D.壮大了世界和平、民主和社会主义力量2.中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元,这个“新”首要是指()A.国家的名称变了B.中国的社会性质变了C.国家独立自主了D.人民的生活改善了(09年烟台)周恩来总理曾说过,新民主主义革命的历史,就是从天安门到天安门。再加上一前一

3、后两个“天安门”之间的一些反帝反封建的画卷,便构成了一部绚丽恢宏的新民主主义革命斗争史。阅读下列图片:图一:五四运动图四:开国大典(1)材料中一前一后两个“天安门”所指的事件各是什么?(2)结合所学知识写出每幅图片反映的历史事件所具有的标志性意义。名称标志性意义图一图二(3)结合图一和图四想一想新民主主义革命的胜利给我们怎样的启示?标志着新民主主义革命的开始标志着中华人民共和国的成立没有共产党就没有新中国,革命和建设道路充满艰辛和曲折;要坚持马克思主义的原理和中国革命的实际相结合等。前:五四运动后:开国大典①概况:19

4、51年,西藏地方政府派出以阿沛•阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京,与中央人民政府谈判,双方达成了和平解放西藏的协议,西藏获得和平解放。②意义:祖国大陆获得统一,各族人民实现大团结。西藏和平解放1951年秋解放军到达古城拉萨毛主席与阿沛.阿旺晋美(左)、十世班禅第2课最可爱的人美国总统杜鲁门宣布武装干涉朝鲜.美国空军飞机对中国东北边境地区进行轰炸扫射。美国《新闻与世界报导》登载的美国第七舰队入侵台湾海峡的消息美国第七舰队在台湾海峡巡逻,干涉中国内政.1950年10月1日,朝鲜党和政府领导人金日成、朴宪永紧急致函毛泽东主

5、席,请求中国出兵援助朝鲜。中国人民志愿军司令彭德怀《中国人民志愿军战歌》雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江, 保和平,为祖国,就是保家乡, 中国好儿女,齐心团结紧, 抗美援朝打败美帝野心狼。黄继光邱少云人物事迹称誉品质黄继光邱少云在上甘岭战役中,舍身堵枪眼严守纪律,纹丝不动,最终被大火吞噬最可爱的人不怕牺牲、爱国爱民、甘于奉献等1953年,美国被迫在停战协定上签字第3课土地改革1950年6月,中央人民政府颁布的《中华人民共和国土地改革法》.条款:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。借以解放农村生产力,发展农

6、业生产,为新中国的工业化开辟道路。——《中华人民共和国土地改革法》结果:1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革土地所有制的性质没有改变,仍然是土地私有制,但土地的主人变了,封建土地剥削制度不存在了在土改中,农民拔掉地主立的界碑土地改革的意义土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级也被消灭;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。这使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。1.下表为白城县岭下、胜利、建政三村阶

7、级结构变动情况表(单位:户)。表中阶级结构变动的直接原因是()A.《共同纲领》的颁布B.新中国的成立C.土地改革的完成D.抗美援朝的胜利年份雇农贫农中农富农新富农地主其他19488319711618027219533743550407练一练2.下列对我国1950~1952年土地改革运动有关内容的表述,不正确的是()A.其主要目的是将土地收归国有B.土地改革的完成,废除了我国两千多年的土地制度C.土地改革使三亿多农民分到了土地D.它解放了农村生产力,促进了农业生产的恢复和发展中华人民共和国的成立和巩固开国大典(时间:19

8、49年10月1日)西藏和平解放(1951年)抗美援朝(战斗英雄:黄继光、邱少云)土地改革(完成时间:1952年底)宣告中华人民共和国成立巩固了新生政权单元网络第4课工业化的起步第二单元社会主义道路的探索第一个五年计划(1953~1957)的基本任务集中主要力量发展重工业(见书p18),建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发

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