人生当自强课件

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1、思品期末综合测试题1一、辨别题1、B2、A3、A4、A5、B二、单项选择题6C7D8C9D10A11C12C13B14D15C16B17D18B19B20A21A三、多项选择题22ABCD23ABCD24ABC25ACD26CD27ABC四、简答题28、答：（1）对我们在学习、生活和工作中承担起自己的责任起了警示、提醒和吸取教训的作用。（2）启示：正确认识自己的责任，学会对自己的学习负责，对自己的生活负责，对自己的行为负责，对社会负责，承担一定的道德和法律责任。五、辨别题29、答：我赞同小红的观点。因为：（1）对处在危难之中的人伸出援助之手是我们的道德

2、责任，是一种崇高品德。服务社会、奉献社会是做一个社会的人的最高境界，是人生价值所在。（2）善良是人最可宝贵的品质之一，做一个友善的人要学会换位思考，站在对方的立场考虑问题，友善对待身边的人，乐于助人。所以，小红的观点是正确的。六、分析说明题30、答：（1）说明他有自尊自立的品质。（2）①为了维护自己的自尊和国家的尊严。②自尊的意义：a、自尊是一个人之所以为人所必备的操守。b、自尊是赢得他人尊重的前提。c、自尊是一个人前进的动力，是实现成功人生的重要条件。d、自尊是一种民族精神，是一个民族自强的基础。(3)启示：①接纳和珍爱自己，同时做到自重自律。②尊重

3、是相互的，自尊还必须学会尊重他人。③自尊还必须自立自强。七、综合探究题31、答：（1）“良好的班集体是我健康成长的家”、“班级是我家，建设靠大家”等等。（2）①有共同的奋斗目标。②有严明的纪律。③班级成员团结友爱，互帮互助。④每个同学积极关心和参与班级管理。（3）①积极打扫课室卫生。②主动帮助有困难的同学等。思品期末综合测试题2一、辨别题1、B2、A3、A4、B5、A二、单项选择题6D7B8A9D10B11A12D13C14D15B16B17D18C19A20D21C22B23C24C25D26A27C28D三、简答题29、答：（1）是待人不礼貌，对老

4、人的不尊重的行为。（2）起立送客人到家门口并欢迎常来。先敲门后向老师报告。向同学父母打招呼并问好。四、辨析题30、答：小马歧视农村来的小英同学并冤枉小英同学偷手机，他的言行是错误的。平等是法律赋予公民的权利，人没有高低贵贱之分，人在人格、法律地位上都是平等的，每个公民享有平等的尊严，应受平等待遇。小马没有平等待人，同时伤害了小英的自尊心，这对小英都是不公平的。事后小马认为向小英道歉丢面子而不道歉，这也是错误的。他应当向小英赔礼道歉，承认自己的错误并求得原谅，敢于担当起自己的责任，对自己的行为负责，以后做到平等待人，尊重他人，做一个负责任的人。五、分析说

5、明题31、答：（1）自强不息的品质。（2）①自强的人要有明确的目标。②要脚踏实地行动，坚持不懈的努力，才能实现人生目标。（3）①设立可行的、长远的目标。②把目标转化为实际行动，脚踏实地，分段实现目标。③坚持不懈的努力实现目标。七、综合探究题32、答：（1）“良好的班集体是我健康成长的家”、“班级是我家，建设靠大家”等等。（2）①良好的班集体是我们健康成长的家。②良好的班集体保障我们学习的顺利进行、促进我们综合素质的提高。③互帮互助班风有助于塑造我们的良好个性。增强我们战胜挫折、克服困难的信心。（3）建立良好的班集体：①需要树立共同的奋斗目标。②需要有严

6、明的纪律。③需要班级成员团结友爱，互帮互助。④每个同学积极关心和参与班级管理，人人有责。第11课做一个自强的人第1站人生当自强第2站自强不息灵宝四中赵站阳本课学习目标：◆知识目标：通过学习掌握：①明确目标的重要性；②设立什么样的目标③如何实现目标。◆能力目标：初步形成自觉锻炼自己意志品质的能力，初步形成规划合理的目标并为之奋斗的能力。◆情感态度价值观目标：在生活、学习中培养自强不息的精神。◆重点：如何设立目标。◆难点：如何实现目标。◆本节课下课时本人要达到的目标（请选择）：1、能够达到以上目标的；2、基本能够达到以上目标的；3、不能够达到以上目标的。为

7、达到课堂目标我采取的学习计划是：比如：1、听讲时________；2、回答问题时_________；3、别人回答时自己要__________；4、小组交流时自己要_______________；…………预习提示：（自主交流）1、目标对自强的人的重要性？2、自强的人如何设立自已的目标？3、自强的人如何实现自己的目标？4、如何做一个自强的人？1明确目标的重要性。2设立什么样的目标。3目标的实现。（1）做自强的人一定要有明确的目标。（2）明确目标才可能实现成功。（1）设立的目标要可行。（2）设立的目标要长远。（1）自强的人，总会把目标转化为实际行动。（2）脚

8、踏实地，分段实现目标。4自强的人，总会坚持不懈地去实现目标。如何做一个自强的人如何设立目标两条