9戈壁卫士ppt

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1、9戈壁卫士育才小学周慧敏火车窗外是茫茫的大戈（gē）壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限也并不那么清晰（xī），都是浑黄一体。这白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它很快就在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白自己的心。爸爸的心，孩子们此时明白吗？他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。

2、他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车还要坐几天汽车。可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作？做什么工作？可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接到新疆念书？可是他们不知道新疆是个什么样的地方？只知道只知道只知道《帐篷》哪儿需要我们，就在哪儿住下，一个个帐篷，是我们流动的家；荒原最早的住户，野地最早的人家，我们到了那儿，就激起了喧哗；探索大地的秘密，要把宝藏开发，架大桥，修铁路，盖起高楼大厦；任凭风吹打，我们爱自己的家，它是这样的敏锐，反映祖国的变化；换一次工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下

3、的是繁华。爸爸的心思：他是在勉励自己要像白杨树一样不畏艰难，扎根边疆，也希望孩子像他一样，扎根边疆，建设边疆，奉献自己。1结合课文内容，给句子选择最恰当的含义，在括号里打上“√”。①哪儿需要它，它很快就在哪儿生根、发芽、长出粗壮的枝干。A、说明白杨生长速度快，生命力强。（）B、借白杨的生态说明我们应该服从祖国的需要，不讲条件，不怕艰苦，祖国需要你到哪里就到哪里，为建设祖国贡献自己的力量。（）C、说明白杨不论在什么地方生长都必须要经过几个阶段。（）②不管遇到风沙还是雨露，不管遇到干旱还是洪水，它总是那

4、么直，那么坚强，不软弱，也不动遥。A、借白杨的性格说明一个热爱自己事业的人，要任何艰难困苦面前，都不动遥，不退缩，经得起考验。（）B、赞美白杨的形体挺拔，具有耐寒的性能。（）z爸爸一手搂着一个孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右方，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。在你认为概括得最准确的中心思想后面画“”。（1）课文讲的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨。（）（2）课文表达了边疆建设者扎根边疆、建设边疆

5、的志向。（）（3）课文通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨这件事，赞杨了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。（）××√√1、优化作业设计①缩句A、在通往新疆的路上，有许许多多白杨树。B、爸爸望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。2。给下面的字加上偏旁部首，先组成新的字，再组词。戈——（）——（）介——（）——（）析——（　）——（1、本文突出的写作方法是什么？2、本文借白杨写的是谁？表达了什么感情？3、学了本课后，你们有什么感想？认为应该如何去立志向？课外作业

6、：利用课外时间多读书看报、收听广播、收看电视，了解西部大开发的情况，与同学交流。