人教版教学课件09-10植物生命活动的调节

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1、在单侧光的照射下植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性植物体为什么会有向光性呢？根胚芽鞘研究向光性实验的材料之一—燕麦胚芽鞘燕麦种子的结构（单子叶）单子叶植物种子萌发时胚芽的第一片叶子成筒状，包在幼叶外面。胚芽鞘浙江省温州中学许晖浙江省温州中学许晖金丝雀虉草浙江省温州中学许晖设计实验证明金丝雀虉草的胚芽鞘具有向光性直立生长弯向光源生长（弯曲部位在尖端下部）直立生长结论：胚芽鞘在单侧光照射下向光弯曲生长（向光性）达尔文的实验(1880年)胚芽鞘的向光生长与胚芽鞘的尖端部位有关结论:单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种

2、影响，当这种刺激传递到下部的伸长区的时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光弯曲。詹森的实验(1910年)琼脂片云母片拜尔的实验(1914年)黑暗中…黑暗中…琼脂接触过尖端的琼脂对照空白琼脂1934年郭葛等人从中分离出了：HCCHHCHCCCCCHNHCH2COOH吲哚乙酸几种生长素类似物植物体为什么会有向光性呢？显微镜观察表明：胚芽鞘尖端，细胞有丝分裂旺盛；下部，细胞伸长生长旺盛。胚芽鞘的生长主要体现在下部的伸长生长。单侧光的照射下，胚芽鞘下部背光侧细胞的伸长生长明显快于向光侧细胞。问题探讨010-10

3、10-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根生长素浓度与所起作用的关系ABCD茎B’’C’’芽B’C’怎样验证顶端优势？调节植株形态顶端优势原理在园艺中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用问题探讨010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根生长素浓度与所起作用的关系ABCD茎B’’C’’芽B’C’除草剂生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上无法大量应用。生长素类似物—人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，

4、因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸（NAA）、2，4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。在没有授粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液，子房就发育成无籽果实，如：无籽番茄、黄瓜、辣椒、茄子等花托花萼花冠花药花丝雄蕊柱头花柱子房胚珠种子果实非洲紫罗兰主要用于促进植物插条不定根的诱导和形成，提高成活率。探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度1、问题：生根粉促进非洲紫罗兰插条生根的最适浓度是多少？2、实验材料：若干非洲紫罗兰叶，剪刀，蒸馏水、天平、量筒、容量瓶、滴管、试剂瓶、烧杯、玻璃棒、锥形瓶等

5、。请同学们试着设计出实验步骤实验方法步骤：(1)配制一定浓度梯度生长素类似物溶液：10-4mol/L、10-6mol/L、10-8mol/L、10-10mol/L、10-12mol/L，分别放入锥形瓶，及时贴上相应标签。(2)取6支试管，将等量（2ml）的上述溶液分注入锥形瓶中；第6个锥形瓶注入等量的清水，留作对照。(3)制作插条，并平均分成6组（每组不少于3个插条），分别置于上述的溶液中处理一段时间。(4)将处理过的插条下端浸在清水中培养一周。(5)观察记录各插条的生根数量。对照NAA10-4NAA10-5

6、NAA10-6NAA10-7NAA10-8非洲紫罗兰非洲紫罗兰对照NAA10-4NAA10-5NAA10-6NAA10-7NAA10-8实验结果及结论：1926年，科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长的现象，茎杆逐渐变褐，腐烂，其内有白色蜘蛛丝状菌丝。而且结实率大大降低，因而称之为“恶苗病”。科学家将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康水稻幼苗上，发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌，却出现了与恶苗病同样的症状。1935年，科学家从培养基滤液中分离出一种致使水稻患恶苗病的物质，并命名为赤霉素。红柿摘下未熟,每

7、篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味宋.苏轼《格物粗谈.果品》植物激素——由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。主要的植物激素有五类:生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯它们都是些简单的小分子有机化合物，但它们的生理效应却非常复杂、多样。例如从影响细胞的分裂、伸长、分化到影响植物发芽、生根、开花、结实、性别的决定、休眠和脱落等。所以，植物激素对植物的生长发育有重要的调节控制作用。《植物生理学》潘瑞炽农业生产中的应用植物激素植物生长调节剂生长素NAA、2,4-D

8、细胞分裂素赤霉素GA3、GA1、GA19乙烯乙烯利脱落酸1、植物生长素对植物的新陈代谢和生长发育等生命活动起着很重要的调节作用，其特点是A、只能抑制植物生长B、高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长C、高浓度时抑制生长D、只能促进植物生长C2、植物主杆生长迅速而侧枝生长相对缓慢，是由于A、侧芽缺乏生长素B、侧芽产生生长素过多C、侧芽受光照少D、侧芽积累生长素过多D3、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使