25灰椋鸟+课件

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1、25、灰椋鸟条山小学化玲芦阳学区条山小学化玲学习方法：读----画----想（1）读：读课文第四自然段。（2）画：画出你喜欢的句子或者词语。（3）想：边读边想，说说你喜欢这些句子或者词语的理由。句子欣赏：一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。句子欣赏：夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！鸟是人类的朋

2、友，树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？比较句子，练习说话。读读文中的最后一段，先把句子填完整，再试着改一改，你能明白作者的意思吗？没有——----—--，没有------—--------，就没有——————。改成：有了————，有了————，才有————。我明白了：——————----——————。作者简介：徐秀娟17岁那年随父亲在黑龙江扎龙自然保护区当临时工，仅用三天时间就识别了所有鹤的生年、编号，把不同年月、不同种类、不同脾性的鹤儿分类围圈起来。1986年，她刚从东北林业大学深造结束，就接到盐城自然保护区的聘请，

3、到这里开展越冬的鹤类驯养繁殖与研究工作。正是有着一颗爱鸟、护鸟的心，她在自然保护区工作期间，不顾自然环境的恶劣，在夜色笼罩的茫茫的滩涂上为了寻找飞散的丹顶鹤，不慎陷入沼泽地，献出了年仅23岁的年轻的生命，为了歌颂、怀念徐秀娟的事迹，艺术家创作了一首歌曲《一个真实的故事》。听了这个故事，我想对徐阿姨说……欣赏歌曲鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。课文线索黑乎乎的没趣黑点移动高兴排空而至愉悦呼朋引伴喜欢感染——爱——灰椋鸟我想说：学完本课我知道了······课后摘抄你最喜欢的写鸟的句子。有感情的诵读3----5自然段。推荐：阅读巴金的文章《鸟的天堂》。作业我会看我会说我们选好观察位置，便在那儿等

4、侯灰椋鸟归来。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪里去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？谢谢大家！