5.1_确定位置

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1、第五章位置的确定北师大版八年级数学（上册）1.确定位置原任初级中学惠转玲一、情境导入假如你在电影院看电影，朋友到电影院找你，你会如何告诉他你的位置？2013年4月20日在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，地震局除了会播报地理位置外，通常还会怎样确定地震的具体位置？学生活动：小组合作交流。教师总结：电影院的位置是由排号和座号组成，所以要告诉朋友你的座位是几排几号；地理的具体位置也常用经纬度来确定。[设计意图]以学生印象深刻的生活实际问题引入，使学生对本节课“确定位置”产生浓厚的学习兴趣，也让学生对位置的确定方法有了初步的了解，为本节课内容的学习作铺垫。（1）在电影院内如何找到电影票上所指的

2、位置？（2）在电影票上，“6排3座”与“3排6座”中的“6”的含义有什么不同？二、互动新授学生活动：小组合作探究师生合作探究：虽然两张电影票都有“排”“座”，都有数据3和6，但上面这两张电影票的位置相同吗？教师总结：前一张电影票上的“6”表示座位号是6，后一张电影票上的“6”表示排号是6.图5-1是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图。(3)要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据?对我方潜艇来说:(1)北偏东40˚的方向上有哪些目标?要想确定敌舰B的位置，还需要什么数据?(2)距我方潜艇图上距离lcm处的敌舰有哪几艘?学生活动：小组合作探究师生合作探究总结：（1）对我方潜艇来说，北偏东40˚的方

3、向上有两个目标：敌舰B和小岛。要想确定敌舰B的位置，仅用北偏东40˚的方向是不够的，还需要知道敌舰B距我方潜艇的距离。（2）距我方潜艇图上距离lcm处的敌舰有两艘：敌舰A和敌舰C。（3）要确定每艘敌舰的位置，各需要两个数据。据新华社报道，1976年7月28日凌晨3时40分，我国河北省唐山市发生里氏7.8级的大地震，震中位于唐山市吉祥路一带，即北纬39˚38’，东经118˚11’。在这次地震中，有24万人丧生，是有史以来地震给人类造成的特大灾难之一。你能在地图上找到震中的大致位置吗？三、做一做学生活动：小组合作探究学生总结：（1）你能举出生活中需要确定位置的例子吗？与同伴进行交流。（2）在平

4、面内，确定一个物体的位置一般需要几个数据？学生活动：小组合作探究，每个小组举个例子。教师总结：（1）如我们的作为在班级中的位置。我们班级所处学校的位置等等。（2）在平面内，确定一个物体的位置一般需要两个数据。四、议一议[设计意图]让学生讨论实际生活中存在着的“排，座”“方位角，距离”“经度，纬度”等问题，使学生在轻松的学习气氛中感受不同的表示位置的方法，进而总结出这些位置表示方法的共同点：两个有顺序排列的数据。五、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？六、板书设计1、确定位置（1）确定位置的方法：排号列行方位角距离经度纬度（2）在平面内，确定一个物体的位置一般需要两个数据。七、教学反思本

5、节课从学生熟悉的电影院以及关心的雅安地震场景出发，层层递进地引出本节课索要探究的确定位置的方法，让数学背景包含在学生熟悉的事物和具体情景之中，进而优化课堂教学，激发学生学习数学的兴趣。本节课教学过程采用师生合作、生生合作的探究模式，教师在学生中起着启发、引导的作用，学生在这种学习模式中充分做到主动参与、乐于探究、勤于动手。在教学设计过程中，始终学生的活动放在首位，让学生在不断地参与、探究、动脑中解决问题并获得新的知识，使学生成为学习的主人。