知识点八下生物

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1、初中生物知识点总结第一单元：生物和生物圈1、生物的特征1)生物的生活需要营养2）生物能进行呼吸。3）生物能排出身体内的废物。4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。5）生物能生长和繁殖。6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。3、影响生物的生存的生态因素：可分为一类是光、温度、水、空气等非生物因素，一类是生物因素。生物对环境具有适应性还对环境具有影响4、生态系统的概念和组成概念：在一定空间范围内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分

2、。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等5、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力有限的。第二单元6、利用显微镜观察装片（1）显微镜的使用步骤有取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。（2）在显微镜下所看到物像是倒像。（3）室内光线弱时，使用显微镜应选用大光圈，凹面镜。（4）对光时反光镜反射的光线依次经过的显微镜结构

3、是：反射光线→光圈→通光孔→物镜→镜筒→目镜（5）显微镜的镜筒下降时，眼睛一定要看物镜，目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。（6）显微镜下观察的材料一定要薄而透明，常用的玻片标本有切片、涂片、装片。玻片有永久的临时的。7、植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡。动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核（注学会绘结构图）8、细胞膜的功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。9、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器；细胞核是遗传信息库10、细胞

4、分化形成组织。11、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体和动物体12、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）13、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）第三单元14、▲、藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。▲、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十

5、分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。▲、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。孢子是一种生殖细胞。15、区分常见的裸子植物和被子植物16、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）无胚乳玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳乳17、种子萌发的条件18、种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶

6、。19、植株的生长：根尖的结构。20、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。21、果实和种子的形成22、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。导管的功能：运输水分和无机盐。水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。23、（1）观察叶片的下表皮时，看到半月形的细胞叫保卫细胞，中间的空腔是气孔，气孔是植物蒸腾作用的门户，也是气体交换的“窗口，气孔既能张开，又能闭合，这主要是由保卫细胞来控制的。（2）、“绿叶在光下制造有机物”实验步骤：①暗处理

7、（耗尽有机物）②遮光（便于对照）③光照④隔水加热，酒精脱色（便于观察）⑤漂洗⑥滴碘液（检验是否有淀粉产生）⑦观察此过程是对照实验，对照设计是黒纸片遮光的部分（3）、蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输；降温。24、光合作用：25、植物的呼吸作用光合作用呼吸作用区别公式光二氧化碳+水有机物+氧气叶绿体有机物+氧二氧化碳+水+能量实质制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量部位叶绿体主要是线粒体条件需要光有光无光都可进行原料二氧化碳、水有机物、氧气产物有机物、氧气二氧化碳、水能量转换光能转

8、变成化学能化学能转变成生物可利用的能量联系光合作用为呼吸作用提供有机物，呼吸作用为光合作用提供无机物和能量第四单元39现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。40男性和女性生殖系统的结构和功能男性：睾丸——产生精子，分泌雄性激素女性：卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘输卵管——受精