教研活动安排

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1、汪集街中心幼儿园关于开展健康领域教研活动通知各班老师：根据本学期的教研工作安排，为了促进幼儿园开展健康领域的教育教学研究，促进幼儿身心健康发展。决定于10月份开展一次幼儿园健康领域教研活动，现将具体事项通知如下：一、活动时间：2010年10月10日——24日二、活动地点：汪集街中心幼儿园。三、活动安排：时间执教老师活动内容10月10日陈梅花《好玩的泡沫板》10月12日桂西红《沙滩上的小螃蟹》10月14日曾玉芳《小熊玩布袋》10月18日钱喜盈《好玩的圈圈》10月19日刘维《彩乐瓶》10月20日蔡荷玲《纸的游戏》10月21日桂丽华《送小动物回家》10月24日谢林

2、华《小小火车开起来》十月份主要开展健康领域的教研活动，请各位老师根据教研活动安排做好上课和评课准备。汪集街中心幼儿园健康领域教研活动总结促进幼儿的健康是幼儿园工作的首位，近年来大家越来越重视体育健康活动。汪集街中心幼儿园开展健康教育教研活动。教师结合幼儿年龄特点，设计了生动有趣、形式多样的活动。陈梅花园长的《好玩的泡沫板》、桂西红老师的《沙滩上的小螃蟹》、曾玉芳老师的《小熊玩布袋》、钱喜盈老师的《好玩的圈圈》、刘维老师的《彩瓶乐》等活动，这些教师们注重创设宽松的氛围，吸引幼儿主动参与，让幼儿探索一物多玩，在玩和游戏中掌握一定的基本技能动作，提高身体的协调性和

3、灵活性。课后，教师们集中进行了说课、点评、磨课，并对今后如何组织好体育健康活动进行了探讨。在此次教研活动中教师们都深深地感悟到“一物多玩”能培养孩子们的创造能力，同时通过为孩子提供尝试、探索、合作、交流的机会，让孩子亮出心中的精彩，感受运动、创造的快乐。在活动中不但提高了幼儿身体素质，而且培养了幼儿活泼开朗的健康个性。极大地丰富了幼儿的生活活动。各班老师根据实际情况，选择了适合自己的课题，通过教研活动取得了可喜的效果。现总结如下：一、通过活动，逐步达到预期的目标。1、开展了丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，在原有的基础上，增强了

4、体质，不断提高了对环境的适应能力。2、在体育活动中，较好地培养了幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的积极态度。3、通过一物多玩的活动，充分发展了幼儿的创新思维及动作的协调性和灵活性。二、通过理论学习，不断提高业务素质。1、通过学习，我们对新《纲要》中关于健康领域的主导思想有了进一步的认识和理解。使自己在实践工作中能够解放思想，不断更新教育理念，并且能够反思实践，指导实践。最重要的是我们抛弃了以前把健康活动看成是可活动或不活动的一门课程。而是把它看成是幼儿一天活动中最重要的一个环节。是幼儿进行其他一切智力活动的基础。我们通过实践发现：体育游戏

5、是幼儿最喜欢的一种活动，在活动中，他们没有任何压力，在轻松愉快的游戏环境中做各种游戏，不但培养了他们良好的性格，而且锻炼了许多身体技能。作为教师在组织幼儿活动中，不再只重视幼儿的动作技能如何，而是把幼儿的兴趣和参与性看成是活动是否成功的标志。因此，我们通过学习新《纲要》精神，在平时组织活动中，把主要精力放在备孩子身上，根据孩子的需要去设计活动环节。在带领幼儿进行非正规体育活动时，为幼儿创造合适的活动氛围，使幼儿能够创造性地玩各种玩具和游戏，最大限度地培养了幼儿的创造性。老师始终是一名观察者、合作者、指导者和帮助者。在进行体育活动的同时我们特别注重幼儿的心理发

6、展，通过教师对活动的精心设计，幼儿不但锻炼了身体，而且心理也得到较好地发展，并且我们把这种活动的教育渗透到幼儿的一日活动的各个环节中去。使活动的教育效果达到更好的发挥。从而培养了幼儿良好的心理品质和好的卫生生活习惯。通过这些活动的组织，。教师在新的教育理念指导下，业务能力和实验的科研能力得到较大提高。2、通过继续学习正规性体育活动和非正规性活动的有关理论，我们不但对这两者之间的区别有了进一步的认识，而且对如何更好的安排这两者之间的活动有了初步的探索和研究。我们在讨论自己的做法时，大家畅所欲言，各有各的做法，但是有一个共同点就是：无论是集体组织的正规性体育活动

7、还是自由活动时的非正规活动，都要做到既有集体共同活动的部分，还有幼儿自由支配的时间。也就是说：在集体活动中，根据幼儿和活动内容的不同，我们可以把幼儿自由活动的时间安排在前或后。而在非正规性的体育活动中，不要把幼儿完全“放羊”，而应该根据幼儿活动的现场情况，教师适当组织幼儿讨论，并再进一步活动。使整个活动显得活而不乱。在时间的安排上，一般把非正规性体育活动安排在晨间活动和上下午的户外活动中。而把正规性的集体体育活动安排在上午的第二节活动或者是下午的游戏活动时间。三、教研情况非正规性体育活动的材料投放的研究主要是在全园的范围内，在不同的年龄层次上进行了一定的摸索

8、实验，在小班主要是以玩球为主要活动，在中班以玩球、沙