模块3英语授课计划

《模块3英语授课计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、江西省电子信息工程技师技工学校学期、培训授课进度计划QMSD/—13—04C/0（2013年2月28日至2013年6月22日）共15页第1页专业班级2012级中专审批签字系主任年月日教务处长年月日教务校长年月日课程名称英语使用教材英语3基础授课教师刘丹、张小红制定日期2013-2-2815课时分配授课周数周课时授课总时数其中讲课行动导向课复习考试机动1724030课时6课时2课时2课时期末完成情况计划课时完成课时超出或缺少课时超出缺少弥补教学截止章节内容15授课计划序号周次课时授课简要内容教学手段教学方式作业教学效果评估112Lesson1Hedecidedtohaveab

2、igChristmaspartySteponeleadinWhenwehaveaparty,sometimestherewillbesomethingfunny,isthat’sso?Thisclassthatlearnafunnystoryaboutchristmasparty.SteptwoExplainthe教材、多媒体影音材料、图片等关于圣诞节的片段故事导入法采用故事导入新课，深入浅出，生动形象，是学生喜闻乐见的形式。学生是爱听故事的，用简易的英语，借助手势和表情，简述圣诞节的由来，并告诉他们在圣诞节人们通常会举行哪些活动，这样可以有效吸引学生的注意力。1.熟记单词

3、及概念短语并做好当堂检测2.本单元任务目的在于让学生能够运用所学语言谈论一些传统节日。1、学会课文中的生词，理解词组的意思，能够运用文中重点句型造句。2、了解西方传统节日的主要特点，并学习相关词汇。3、培养学生利用已有的识记单词的方法自主识记的能力。15wordsandexpressionsofLesson1.StepthreeTextanalysisAnalyzeTextAfromthefollowingaspects:Languagepoints1.becoverdby……2.decidedtodosth……222StepfourlisteningStepfivespe

4、akingLookatthepicturesandtalkinpairsStepsixaskandanswerStepsevenrevision教材、多媒体影音材料、图片等（几段邀请的动画对话短片）图片引入法，使得学生模拟真实情境进行对话，创造语境，达到熟练掌握并能轻松运用常用句型的状态。1.要求学生运用本单元学习的知识设计新年庆祝晚会。1、培养学生在听的过程中把握对话主旨的能力。2、在互动情景交流中，让学生学会与同伴分享自己的节日经历。15332Lesson2HowtoopenasavingsaccountSteponeleadinTeamDiscussion:Doyou

5、knowhowtoopenasavingsaccount?SteptwoExplainthewordsStepthreeTextanalysisAnalyzeTextAfromthefollowingaspects:LanguagepointsKeystructure：theusageof“howtodoit?/howtouseit?/Howtodrawmoney?...教材、多媒体影音材料、图片等（关于银行）设疑导入法，恰当的设疑问难，可以给你抽象的语言概念增加催化剂，唤起有意注意和无意注意。让学生先讨论在银行可以办理哪些业务，然后提出问题，这样给学生造成一种悬念，能够活

6、跃气氛并启发学生思维。1.熟记单词及概念短语2.设计一个关于兑换美元的对话练习在互动情景中，让学生学会与同伴进行角色转换的表演形式。15442StepfourlisteningStepfivespeakingStepsixdiscussandlistStepsevenrevision案例式教学，使得学生在情境对话的引导下认真参考给出句型，同学甚至师生之间模拟对话，创造语境，达到熟练掌握并能轻松运用常用句型1.课后与同桌进行对话练习2.重点句型每个造一个句子。1、学会课文中的生词，理解词组的意思，能够运用文中重点句型造句。2、理解课文内容，熟悉文中所叙述的故事情节。3、培养学

7、生利用已有的识记单词的方法自主识记的能力。15552Lesson3Whatcoursesdoyouoffer?SteponeleadinSteptwolisteningandspeakingStepthreereadingStepfourwritingStepfivelanguageinuse教材、多媒体影音材料、卡片等（关于学校课程的片段）让学生更形象的了解直观导入法俗话说：“百闻不如一见”。凡是生动、具体、形象、色彩鲜艳的对象，容易引起学生的注意和兴趣。1课后作业：搜集关于学校课程的单词1、学习Expressi