初中作文开头和结尾的技巧48740

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1、作文的开头和结尾作文怎样开头和结尾一、开头凤头——短小精美二、中间猪肚——丰富充实三、结尾豹尾——简洁有力一、作文开头的方法原则：简洁明了，迅速入题。方法一:开门见山写文章时直截了当入题（开头点明中心+点题）诠释“掌声”例1、掌声是一种鲜活的语言，它表达了无穷无尽的意义。为自己鼓掌，那是一种自信；为失败而鼓掌，那是一种鼓励；为英雄鼓掌，那是一种钦佩；为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜悦……例2、痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云。家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放出的是开心。有家真好！(中考作文《

2、有家，真好》）运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比等。方法二：巧用修辞方法二：巧用修辞爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（中考满分文《把爱心带给他人》）童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。（《童年》）盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的。对人以和，待人用善，待人和善。（中考满分文《待人和善》

3、）因为有你，世界变得有趣；因为有你，我的世界变得多姿多彩；因为有你，让我懂得许多道理。记忆中的长发，记忆中的大手，记忆中那张微笑的脸。妈妈老了，再也回不到年轻的样子，我长大了，再也回不到无忧无虑的童年。因为有你，我才有了生命。因为有你，我才能健康成长。母爱如茶，需要悉心品味其中的醇香；友情如歌，需要认真倾听其中的音韵；爱情如火，需要耐心等待它的永恒……因为有你，我的生活变得更精彩！方法三：描写环境烘托背景方法三：描写环境，渲染气氛例1、晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都

4、已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（中考满分文《曾经拥有》）例2、作文《把黎明的美丽带给曾失落的我》的开篇是：紫色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面的确显现出了“最美不过夕阳红”的温馨之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。方法三：描写环境，渲染气氛因为有你蓝天白云，火红的太阳照亮了大地，令人精神四溢。这里有鸟语花香的公园；这里有果实累累的农场；这里还有许多的游乐园，伴随着快乐的音乐……这里是哪里？这里就是你和我的友谊世界。因为有你母校大门前的桃树依旧挺拔地屹立着，桃花火红火红的，从远处看，整棵树就像是一

5、只即将冲向天空的丹凤，展开了她那炽热和火的翅膀，映照了我心中的那个人的背影，我的老师。因为有你一个夏季傍晚，我来到了窗台，倚在墙壁上，看着那被太阳的余晖照得发光的花儿。一簇簇在天空的映照下显得格外美丽。哦，这粉红的花儿，你怎能如粗娇丽？害得我勾起了那个伤心的回忆。方法四：引用诗、词、歌曲、名句。“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画来。（中考满分文《陶醉》）开头引用警句、名言、诗句或俗语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力

6、，就能获得成功。（中考满分文《拥有自信方能成功》）“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。（《小草》）方法五：突出矛盾（创设情境），渲染气氛例1“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。（中考满分文《“民主墙”的风波》）文章一开始故意渲染了一场家庭争吵的风波，突出矛盾，吸引读者，为后文叙写风波作铺垫。例2、早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，发现大家都神秘兮兮地望着我，像发现

7、了新大陆似的。妈妈用一种异样的眼光盯着我，没头没脑地问：“你们班编座号了吗？”“编了。”我漫不经心地回答。《“6号”的故事》作文的结尾俗话说：“编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了要有引人入胜的开头，还要有耐人寻味的结尾。古人在谈到作文结尾时常以“豹尾”作喻，是指文章结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。方法一：首尾呼应开头：我不由得停住了脚步。结尾：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。《紫藤萝瀑布》开头：有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族