【同步练习】《识字二》（教科版）

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1、《识字二》同步练习育华中学付老师◆基础知识达标一、按拼音写词语。hǒnggānhūxī（）骗（）甜（）吸（）哈二、比一比，组词。喊（）叫（）附（）哄（）减（）纠（）咐（）洪（）三、把下列词语补充完整。（）三（）四水（）（）月一（）三（）（）星（）月四、选词填空。  渴　喝  破   坡   泼 1.以前我口（）了，（）瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……2.小红走了很多的路，鞋都穿（）。3.二小在山（）上放牛。4.看，这些小朋友是多么的活（）呀！◆课后能力提升阅读短文，完成练习：老办法不管用了一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒

2、得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说这儿村民用的是井水村村有口井只是井很深得想个办法才能喝到乌鸦说这个我有经验它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老

3、办法怎么不管用啦？”（1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。（2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。①乌鸦的经验②乌鸦喝不到水③乌鸦第二次喝水④老办法不行了（3）用“——”找出中心句。（4）根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。概括每段的段意。第一段：第二段：第三段：第四段：（5）这则寓言告诉我们一个什么道理。 参考答案基础知识达标：一、哄骗甘甜呼吸嘻哈二、叫喊减去叫声纠正附和吩咐哄骗洪水解析：考查学生字形的掌握。根据不同的字形，进行组词。三、推三阻四水中捞月一波三折众星捧月四、1.渴喝2.破3.坡4.泼解析：弄清楚词语的含义、

4、语境义，从而加以选择。五、（2）小芽钻出了地面。（4）蓖（bì）麻开花了。（3）蓖麻越长越高。（1）种子在地里膨（pénɡ）胀（zhànɡ）发芽。（5）蓖麻结果实了。课后能力提升：（1）：“，？”：“，。，。”：“。”（2）①（3）它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？（4）第一段为第一层：乌鸦出门旅行在村子停下为找水喝。第二段为第二层：乌鸦在村子里面没找到水。第三层为第三段：乌鸦和喜鹊交谈村子里面哪里有水。第四五段为第四层：乌鸦用她的老办法并没有喝到水。（5）对待困难，解决问题不能一成不变，要学会创新和变通，这样才能成功。