【培优练习】《小草与大树》(语文苏教六上)

《【培优练习】《小草与大树》(语文苏教六上)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《小草与大树》培优练习本课时编写：合肥市屯溪路小学周红【课外文本类阅读】成功，等待着你　　①许多年以前，伦敦住着一个小孩，自幼贫病交加，无依无靠，饱（尝赏）了人生的艰辛。为了糊口，不得不在一家印刷厂做童工。　　②环境虽苦，志气却不短。早就与书报刊结下了不解之（缘原）的他，常常贪婪地站立在书橱前，不住地摸着衣兜里仅有的买面包用的几个先令。为了买书，他不得不挨饿。一天早晨的上班途中，他在书店的（橱厨）窗里发现了一本打开的新书，便如饥似渴地读了起来，直到把打开的两页读完才走。第二天早晨，他又身不由己地来到了这个橱窗前，奇怪，那本书又往后翻了解两页！他又一口气

2、读完了。他是多么想把宁买下来呀，可是书价太高了。第三天，奇迹又出现了：书页又顺序地翻开了两页，他又站在那儿读了起来。就这样，那本书每天往后翻开两页，他每天来读，直到把全书读完。这天书店里一位慈（详祥）的老人抚摩着他的头发说：好孩子，从今天起你可以随时来这个书店，任意翻阅所有的书籍，而不必付钱。　　③日月如梭，这个少年后来成了著名的作家和记者。他就是英国一家晚报的主编本佳敏·法利吉龙。　　④本佳敏之所以自学成功，是因为他爱读善学，也是因为他遇到了一位极富有责任心的人。善良的老人倾注给他的是人间最美好的东西：温存怜悯、爱护关怀、鼓舞鞭策。身处困境的少年人由

3、此而打开了向往美好生活的心扉，上入了知识的世界，终于成为对人类有所贡献而为世人所尊敬的作家。1.联系上下文，在文中括号里选择正确的字，在下面画________。　　2、解释下列词语　　（1）如饥似渴：________________________________________________　　（2）鞭策：____________________________________________________　　（3）日月如梭：________________________________________________　　3.本佳敏每天在书店遇

4、到了什么奇怪的事？　　________________________________________________________________　4.这件怪事是谁做的？他这样做的目的是什么？　　________________________________________________________________　　________________________________________________________________5.读了这篇文章，你从中得到了什么启示？　　___________________________

5、____________________________________参考答案1.饱尝不解之缘橱窗慈祥2.如饥似渴形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。鞭策：原意表示用鞭和策赶马。现比喻促使、督促。日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去。形容时间过得很快。3.【习题解析】此题测试学生阅读提取信息、整合信息能力。找出文中关键句“那本书又往后翻了两页！”再联系上下文理解“一天早晨的上班途中，他在书店的（橱厨）窗里发现了一本打开的新书，便如饥似渴地读了起来，直到把打开的两页读完才走。第二天早晨，他又身不由己地来到了这个橱窗前，奇怪，那本书又

6、往后翻了两页！”4.【习题解析】书店的老人，他做的目的围绕“温存怜悯、爱护关怀、鼓舞鞭策”几个词展开阐述。5.【习题解析】此题测试学生解读文本及分析评价、言语建构能力，可以围绕“善良的老人倾注给他的是人间最美好的东西：温存怜悯、爱护关怀、鼓舞鞭策”这个中心展开叙述。