【基础练习】《草原》(语文苏教六上)

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时间:2019-07-30

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1、《草原》基础练习本课时编写:合肥市屯溪路小学周红1、根据拼音写汉字或给加点的字注音:前zhān(  )  jiǒng(  )然不同  摩suō(  )咆哮(  )(  )  面颊(  )  衣襟(  )2、下列各句中没有错别字的一项是(   )A、这颜色无疑是绿,但在阳光与起伏之中,又换化出锡白、翡翠般的深璧或雾色中的淡蓝。B、在克什克腾,远方的小溪载着云杉的树影拥挤而来时,我愿意像母牛一样,俯首以口唇触到清浅流水。C、所有的人文背景都隐退了,只剩下天地人,而人竞然如此缈小与微不足道。D、草原上没有树,所以既使有风也听不到啸声,但衣襟已被扯得飘展生响。3、下列各句加点的词使用没有错误的一

2、项是(   )A、站在草原上,你勉力前眺,和回头向后瞭望,都是一样的风景。B、城里的人大睁着眼睛看草原,因而困惑。C、草就是海水,极单纯,从连绵不断中显示壮阔。D、草原上没有树,所以虽然有风也听不到啸声。4、文中用到了许多“看”的同义词,请根据原文在括号中填入“看”的同义词:⑴站在草原上,你勉力(    ),或回头向后(    ),都是一样的风景。⑵在都市里生活,或者寻访名山以及赏玩江南园林的人,都习惯于这样的(    )。⑶蒙古人(    )的时候,总是眯着眼睛。⑷草原与我一样,也是善忘者,只在静默中(    )未来。除此以外,你还能想起“看”的哪些同义词,请在下面写出几个来:    

3、                         5、判断下面的句子没有使用修辞手法的一项是(   ):A、草就是海水,极单纯,在连绵不断中显示壮阔。B、土地宽厚仁慈,起伏无际。C、人在这里挥动双拳咆哮显得可笑,蹲下嘤嘤而泣显得可悲。D、脚下的草儿纷纷簇立,一直延伸到远方与天际相接。6、照样子,我也会。例:宣   渲(渲染)      喧(喧闹)帝( )  交 (  )于() 扁 ()     ()    ()  ()()7、我会填,我会选。一(    )千(    )     (    )立(    )望襟(    )带(    )     (    )涯(    )草(    )色欲

4、(    )     高(    )一(    )(    )(    )长青     忽(    )忽(    )(1)(             )是描写绿的颜色的。(2)(             )是描写绿的状态的。(3)(             )是描写绿的生命的。(4)(             )是描写绿的范围的。8、将下列词语搭配起来。空气     柔美         河流          迂回天空     清鲜         小诗          疾驰草原     明朗         行车          奇丽线条     静寂         群马   

5、       洒脱9、我会读,并能用带点的词造句。(1).那里的天比别外的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗.               (2).这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。既……又……既……又…                          10、我能理解句子,并填空。(1).羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这句话运用了          的修辞手法,把             比作        ,还把        比作            。(2).走了许久,远远地望见了一条迂

6、回的明如玻璃的带子——河!“迂回”的意思是         ;“迂回”写出了      ;“明如玻璃”的意思是        ,“明如玻璃”说明了                。参考答案1.瞻 迥 挲 páo xiào jiá jīn 2.B3.B4.⑴前眺 瞭望⑵观察⑶前瞻⑷观望  视观 瞰 瞟 瞥 瞪5.D6.帝谛(谛听)交跤(摔跤)于迂(迂回)  扁 遍(遍地)蹄(马蹄)较(比较)吁(喘吁吁)    偏 (偏旁) 7.一(碧)千(里)     (久)立(四)望襟(飘)带(舞)     (天)涯(碧)草(翠)色欲(流)     高(歌)一(曲)(万)(古)长青      忽(飞)忽

7、(落)  (1)(天涯碧草)是描写绿的颜色的。(2)(翠色欲流)是描写绿的状态的。(3)(万古长青)是描写绿的生命的。(4)(一碧千里)是描写绿的范围的。8.将下列词语搭配起来。空气 柔美     河流          迂回天空   清鲜     小诗          疾驰草原   明朗     行车          奇丽线条   静寂     群马          洒脱9.略10.【习题解析】(1)比喻的修辞手法,把羊群比

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