【分层练习】《开国大典》（语文人教五四学制六上）

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1、《开国大典》分层练习本课时编写：潮河学校聂丽贤◆基础题一、看拼音写词语。 diǎnlǐxiéshānghuìjíxuānbùdiànniǔzhānyǎng()　　()　()()()()二、选字填空。檐、瞻  （   ）仰   （   ）檐钮、纽  （   ）扣    电（   ）爆、暴  （   ）发  （   ）动佛、拂   飘（   ）    仿（   ）效、郊   率（   ）  （   ）区防、妨  （   ）碍   （   ）守三、选择合适的词语填空。　　　　　汇集  聚集1、几个人（ ）拢来，站成一个圆圈。2、丁字形的广场（ ）了从四面八方

2、来的群众队伍。　　　　　　诞生  出生3、小明于1989年6月（ ）了。4、一九四九年十月一日，中华人民共和国（ ）了。　　　　　　肃立   站立5、三十万人一起脱帽（ ），一齐抬头仰望着鲜红的国旗。6、他（ ）在那儿，一动不动。四、用下列词语各写一句话。1.陆续：2.鼓舞：五、原文填空。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使（）。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到（），传到（），使中国人民的心一齐欢跃起来。◆能力题六、补充词语。排山（）五（）六（）各（）各（）七、读课文第二段，将下列句子按先后顺序排列。（  ）乐队奏国歌。（  ）升国旗，鸣礼

3、炮。（  ）毛泽东主席出现在主席台上。（  ）林伯渠秘书长宣布典礼开始。（  ）毛主席宣读中央人民政府公告。（  ）毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。八、选择题1.他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。句中的“直奔”能表达（　）①　人们强烈的感情。②　人走的速度快。　③为了一个共同的目标。2.《开国大典》中，作者把开国大典的＿＿＿＿和＿＿＿＿写得很清楚。　①　过程　　②　场景　　③　时间　　④　人物九、写下列句子所用的修辞手法。　　1.天安门广场已经成了人的海洋。（）　　2.红旗翻动，像海上的波浪。（）　　3.这雄伟的声音经过

4、无线电的传播，传到了白山黑水，传到了长城内外，传到了大江南北，传到了每一个中国人的心里。（）　十、根据课文内容填空。　　开国大典于（）年（）月（）日在（）举行，估计总数达（）人。会场在（）。主席台设在（）上。◆提升题十一、根据意思写出对应的词语。1.高级首长在军队或群众队伍面前举行检验仪式。（）2.恭敬地看。（）十二、填空。这篇课文详细描述了（）、（）、（）、（）这四个场景。十三、读课文第二段，将下列句子按先后顺序排列。　　（  ）乐队奏国歌。　　（  ）升国旗，鸣礼炮。　　（  ）毛泽东主席出现在主席台上。　　（  ）林伯渠秘书长宣布典礼开始。　　（

5、  ）毛主席宣读中央人民政府公告。　　（  ）毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。十四、阅读短文，回答问题。小草　　很多人爱花，因为花朵娇艳多彩；不少人爱柳，因为柳树柔美多姿。然而，我却爱那平凡的小草。　　小草是报春的使者，它最早把春天到来的信息报告给人们。不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，这时你如果用手拨开紧贴地面的枯草，就会看到一棵棵、一簇簇的小草，已经钻出针尖一样的嫩绿的尖儿，它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。　　再过些日子，桃红柳绿，万紫千红，小草却默默地躺在万花丛中。那绿油油、软绵绵的草地，可供孩子们游乐，供大人们

6、休息；那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊虫鸟的美餐。　　你别看它的身躯是那样柔弱，而生命力却是惊人的。狂风暴雨休想摧毁它；洪水干旱不能灭绝它；即使是镰刀锄头，把它拦腰折断，车轮把它碾得粉身碎骨，不用多久，它又从地下倔强地挺直身躯，开始了新的生长。　　多么可爱的小草！我要高声赞美它，赞美它不畏艰难顽强向上的品质，赞美它无私奉献的精神。　　1、写出第四小段的段意。　　2、写出开头与结尾照应的句子。　　3、短文赞扬小草（                  ）。  十五、阅读短文，回答问题。邓政委的棉衣　　1947年8月，大别山上已经是寒霜季节。由于我军远离后方，被服供

7、应不上，邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说：“我们没什么，要是把政委冻坏了，还怎么指挥我们打仗？”于是便聚在一起，专门为邓小平同志做了一套新棉衣。　　第二天，副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件，便轻手轻脚地走到跟前，小声说：“首长，这是您的新棉衣。”政委放下笔，搓搓手，看到副官长抱着的新棉衣，一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后，政委站起来严肃地说：“你们怎么能这样做呢？难道你们没有看到大家穿得和我一样单薄吗？棉衣破了，可以补一补再穿嘛！”他看到副官长左右为难的样子，又慈祥地笑了：“这样吧

8、，棉衣既然做好了，就给通讯员小万吧，他年龄小，身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说：“不行，不行！