【分层练习】《第3节 大气的压强》(第1课时)(浙教科学八上)

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1、《第3节大气的压强》(第1课时)分层练习◆基础题1.下列事例中,不是应用大气压的是()A.用吸管吸饮料B.塑料挂钩的吸盘C.用胶头滴管吸取化学药品D.卫生间的地漏的存水杯阻隔污水气味2.下列现象中不属于应用大气压的是()A.塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服B.纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒C.用吸管吸起汽水瓶中的饮料D.用注射器能把药液注进肌肉里3.有关大气压的说法,正确的是 ()A.大气压强等于760厘米水银柱高B.大气压强的值在不同的地方是不同的C.同一地方的大气压的值总是不会发生变化的D.大气压随海拔的升高而增大4.将托里拆利实验中的玻璃管倾斜30º,则

2、玻璃管中水银柱的长度变化情况是()A.不变B.变长C.变短D.无法确定5.在冬天,装有一定量水的热水瓶过了一段时间后,软木塞不易拔出,这主要是由()A.瓶内气压小于大气压B.瓶内气压大于大气压C.瓶塞遇冷收缩D.塞子与瓶口间的摩擦力增大6在托里拆利实验中,下面哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化()A.向水银槽里加少量水银B.将管倾斜C.将玻璃管变粗D.外界大气压发生变化7.下列实验不能说明大气压存在的是()8.如图是一种醋壶,它的盖上有两个小孔,使用时如果用手指按住其中一个小孔,醋就不易从另一孔中倒出来;放开手指,就很容易把醋倒出来.这一设计应用

3、了什么物理知识?请你再举出两个应用这一物理知识的实例.◆能力题1.下列现象中能说明存在大气压的是()A.潜水员潜入水下越深,所受水的压强越大B.盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出C.水从高处流下,形成瀑布D.在三峡大坝旁修建大型船闸2.下列各现象中,与大气压有关的是()A.用力将钢笔中的墨水甩出B.宇航员穿特制的太空服C.三峡大坝旁修建船闸D.装酒精的瓶子要盖紧3.下列各实验中,能测出大气压强值的是()4.做托里拆利实验时,测得大气压强值比真实值小,其原因可能是()A.玻璃管放得不竖直B.玻璃管混入少量空气C.水银槽内的水银太多D.玻璃管粗细不均

4、匀5.蜡烛抽水机:在如图所示中左边玻璃杯内放少量的水和一支燃烧的蜡烛.在杯口上涂一些凡士林,再用一张穿有橡皮管的硬纸片盖上.把橡皮管的另一头没入右边水杯的水中.看!右边水杯里的水抽过来了!你能说说这是什么原因吗?◆提升题1.大气压强的值为105Pa,则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是()A.1NB.10NC.100ND.1000N2.有一个两端开口的玻璃管,如图所示,它的一端蒙上一层橡皮膜,灌满水后,用手堵住开口的一端倒立过来,插入水槽中,放手后橡皮膜下凹,当缓缓向上提起玻璃管,(管口仍在水面以下)观察到下凹程度()A.不变B.变大C.变小D.以

5、上情况都可能3.有的跑车在车的尾部设计安装了一种"气流偏导器",它的上表面平直,底部呈弧形凸起,相当于一个倒置的翅膀(如图所示),这主要是为了让跑车高速行驶时,车轮能更好地抓紧地面.请解释其中的道理.答案和解析◆基础题【答案】1.D2.D3.B4.B5.A6.D7.D8.应用了大气压的知识;茶壶、抽水机(或塑料吸盘)【解析】1.卫生间的地漏的存水杯阻隔污水气味是起到了隔离的作用,和大气压强没有关系。2.其他三项都是对大气压的应用。3.对于不同的地方,大气压一般不同,4.当玻璃管倾斜时,由于大气压不变,能支持的水银柱高度不变,即玻璃管中水银柱的高度不变;但倾

6、斜时,使得管中水银柱长度会变大。5.由于瓶内水蒸气的液化造成内部气压小于外界大气压6.在做托里拆利实验时,只要外界大气压不变,管内外水银面的高度差就不变,改变玻璃管的粗细、少许改变管的倾斜程度、以及改变水银槽内水银面的高低都不能影响到管内外水银面的高度差;当外界大气压发生变化时,玻璃管中内外的水银面的高度差才能发生变化.1.根据知识可得。2.如果其中一个小孔被堵住了,此时两小孔间就不能构成一个连通器,当另一个小孔放低时,由于壶中没有空气,壶身内的水会被大气压给托住,无法流出.所以这种醋壶是应用了大气压的知识.大气压的应用比较广泛,除此之外还有茶壶、自动吸水

7、壶、玻璃茶几上的塑料吸盘、抽水机、吸盘挂衣钩等.◆能力题【答案】1.B2.B3.D4.B5.左杯内因蜡烛燃烧而消耗掉了部分氧气,而杯口又被密封,得不到空气补充,因而造成左杯内气压降低,这样,大气压就会压迫水沿着橡皮管流向左杯.【解析】1.这个实验的原理是验证大气压的存在。只要纸片是不漏气的,最好是表面光滑的。在把杯子倒过来之前,杯子一定要装满水才行,然后用纸片在杯子的一边慢慢的移动,平滑的盖在杯子上面,水和纸片之间不能有任何的间隙。这时,纸片就会受到大气的作用而产生向上的力,水就不会出来了。2.人类适应生活在大气压稳定地球表面,气压改变会影响人的正常生活。

8、地球的大气密度和气压随高度变小。人造卫星运行的轨道上几乎是真空,基

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