漫画作文的写法

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1、漫画作文写作漫画话题作文，所提供的材料是漫画，所以较文字做材料的话题作文增加了“读图”的难度，同时也增加了自由度。由于漫画本身的形象性，使联想和想像有了生动的形象依据，也就降低了作文构思的难度。以漫画作话题的写作训练，要注意以下四个步骤：1.读懂画意画旨。只有读懂了画意，明确了画旨，才不至于偏离题意。2.抓住形象特征。抓住特征，把握本质，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局。3.展开联想和想像。联想和想像不但可以获得大量写作材料，而且可以加深对画旨的理解。4.以漫画为话题的作文，有着广阔的写作空间，更能发挥作者的特长。但由于自

2、由度扩大了，也容易产生杂乱无章、中心不明、文体模糊的毛病，所以写作者必须确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体，要扬长避短，做到内容集中，文体特点鲜明。讽刺现实生活中没有原则立场、缺乏是非标准的人；尤其对那些长于逄迎、弄虚作假、把工作中的失误巧饰为成绩的人和事提出了深刻的批评。不懂装懂，假充内行，于事业百害而无一利；如果是出于某种个人目的，明知其假而故意为之，则害莫大焉。官僚主义者总是高高在上，他们不了解生活实际，即便是有良好的愿望，也不能把工作干好。观察和分析问题，不能主观片面；更不能从个人利益出发，歪曲事实和真理。朋友

3、是以志同道合为基础，以互相帮助、共同提高为目的的；有些人却不是这样，为谋取个人利益，他们互相利用，利用手中的职权，结成关系网，这种行为的性质是：祸国殃民。阅读上面这幅漫画，向没有看过这幅漫画的朋友介绍它。注意：注意说明顺序和层次。2、在说明过程中，要把人物的动作和表情说明白。3、不要编织故事，不要发表议论。4、300字左右。“八”与“发”仔细观察漫画，写一段说明性文字，向没有看到过这幅漫画的人介绍画面内容，数字限制在150字以内。写作指导：１、写说明性文字，应采用整体与局部结合的方法，突出层次感。文字内容力求简明、客观、全

4、面，避免借题发挥，更不允许细致地进行描写、抒情、议论。文字中不必引出寓意。２、写议论文，应在对漫画主题准确理解的前提下，选择最佳角度切题立意。要集中一点，力求说透。最好不要就画论画，应抓住漫画所揭示的本质，广泛联系现实，写出深度来。阅读这幅漫画，发挥想象，写出故事情节。注意：1尽量做到描写生动，细节逼真，形象尽可能丰满。2.追求文采，不发空泛议论。3、不少于200字。漫画《羡慕》由三幅画面组成。第一幅：画面上左右各放着一个盛满水的鱼缸，两个鱼缸里分别盛着一群鱼和一条鱼。左边鱼缸中的一群鱼呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸，它们似

5、乎在想：那么宽阔的水域，却只有一条鱼，那条鱼多清静，可以自由自在地独享那一缸水了。而右边鱼缸中的那条鱼也呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸，它大概也在想：看那么多鱼游在一个鱼缸里，有那么多伙伴，多热闹、多快乐啊，一点也不寂寞。第二幅：仍然是这两个鱼缸，可里面的鱼却在羡慕对方的条件、环境，各自跳出了自己的鱼缸而奔向对方的鱼缸。第三幅：右边的一条鱼和左边的一群鱼已经跃入对方的鱼缸，环境如前，只是互换了一下位置。这次它们仍然羡慕对方呢，还是因环境一如从前而产生困惑，抑或在思考着什么？也许都有可能吧。仔细观察这幅讽刺漫画，完成下面两题。

6、1、描述上面两个画面，准确表现画面内容，主要运用描写手法。200字左右。2、从下面两个题目中，任选一个，联系上面漫画的内容，展开议论，不少于500字。题目：《要学会关心别人》《谈回报》此漫画大体由三部分组成。画的右边是一个坐在草地上的学者模样儿的人，戴着金丝眼镜，双手捧着一本书，正聚精会神地看着。他身体左侧放着一个盛满水的桶，还有一根钓鱼竿。画的左边是一口井，下部由砖砌成圆形，上部是个呈六角形的井口，钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。画的下面写着：“书上说，鱼儿离不开水”根据漫画意思，写一篇800字左右的议论文。观察上面两

7、幅漫画，口述画意，然后结合在商品经济的冲击下学龄儿童大量流失、辍学的现象，写一篇观画有感，题目自拟。了解画意：第一幅画反映在商品经济的冲击下，儿童弃学经商的现象，进而反映了“读书无用”、“知识贬值”的观念。第二幅画是第一幅画的结果，大量学龄儿童弃学经商，造就了一批“畸形儿”，他们的物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平极低。联想分析：    回忆在自己的周围听到过或看到过哪些与之类似的事儿；思考这种教育对提高国民素质，对经济发展的意义；想想青少年对国家、对民族的未来所肩负的重任；最后能得出这两幅漫画所揭示的主题。构思立意：

8、    从论述危害的角度，可以写《警惕“读书无用论”的泛起》、《蔑视知识的后果》；从寻找原因的角度，可以写《由卖“茶叶弹”到“畸形儿”》、《商品经济的巨大冲击波》；从解决问题的角度，可写《救救这位小文盲个体户》等。阅读上面一幅漫画，先为漫画拟标题，再发挥想象写作文。注意：1.标题力求准确、生动，恰到好处