会计学基础教学课件

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1、合肥精英培训学校官方论坛独家整理未经允许不得转载会计学基础主讲人：朱继民课件制作：朱继民2课程简介：本课程是财务会计专业的专业基础课，是学习中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他专业来讲，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。会计学的入门课程；会计学及相关经济学科基础课程；谋生手段之一。3教学内容及重点：(共58课时)第一章绪论(4课时)★第二章会计要素(4课时)★第三章会计科目与账户(4课时)★第四章复式记账(6

2、课时)第五章账户的分类(2课时)★第六章会计凭证(4课时)★第七章会计账簿(6课时)★第八章编制报表前的准备工作(4课时)第九章财务会计报告(4课时)★第十章企业会计核算实例(14课时)第十一章会计核算组织程序(4课时)第十二章会计工作的管理和组织(2课时)4参考书目：1.陈国辉、迟旭升：《基础会计》东北财经大学出版社，2007。2.葛家澍、余绪缨：《会计学》高等教育出版社，2002。3.刘峰：《会计学基础》，高等教育出版社，2002。4.财政部：《企业会计准则2006》，经济科学出版社，200

3、6。5.《企业会计准则讲解2006》，人民出版社，2007。6.李海波：《会计学原理》（新版），立信会计出版社，2001。7.王建刚、周萍华：《会计学基础》，经济管理出版社，2006。8.娄尔行：《基础会计》，中国财政出版社，2003.5第一章绪论目的、要求：通过本章的学习，你应该能够：了解会计发展的主要阶段，认识会计与社会环境的关系；了解会计的涵义，掌握会计的一些基本概念、会计方法和会计循环，并对会计核算的基本前提和会计信息质量特征有概括地了解和认识，对会计学科体系要有粗略的了解。重点：会计的

4、概念、职能、会计假定。难点：会计的概念、职能、会计假定。6本章教学内容：第一节会计的产生和发展第二节会计的职能、对象和目标第三节会计基本假设和会计基础第四节会计信息质量要求第五节会计循环7第一节会计的产生与发展一、会计是伴随人类生产活动而产生的1.人类生产实践产生会计：会计是随着人类社会生产实践活动的发展和人们对社会生产活动管理的客观需要而产生的，是为管理好生产而起作用的。2.会计受社会环境影响：“经济越发展，会计越重要。”——陈云政治因素、经济因素、科技因素等等。8二、会计的发展（一）我国会计

5、发展过程1.西周时代：有“司会”专管朝廷财务和税赋，对财务的收支进行“月计岁会”。会，总和计算，岁会；计，零星计算，月计。2.唐宋时期：“四柱清册”的出现四柱：旧管+新收=开除＋实在3.明清时期：“龙门账”，将经济事项科学地分为进、缴、存、该，其关系为：进－缴=存－该进缴表合龙门存该表94.民国时期：20世纪初期，从日本引进西方会计思想；20世纪30年代，现代企业组织已有一定规模，中式会计与西方会计并存。5.新中国会计发展：（1）20世纪50年代：学习前苏联；（2）20世纪8、90年代：学习

6、美国；（3）21世纪：会计国际化。10（二）西方会计发展1.古印度：公社“记账员”；2.意大利：12.13世纪形成“借贷记账法”，1494年卢卡.帕乔利《算术、几何、比及比例概要》；（第一个里程碑）3.英国：18、19世纪现代企业出现，1853年，“爱丁堡会计师协会”成立，会计开始成为一种社会性专门职业和通用的商业语言。（第二个里程碑）4.美国：20世纪50年代－－至今，会计分为财务会计和管理会计。（第三个里程碑）11（三）会计阶段1.古代会计：远古至13世纪；2.近代会计：13、14世纪—2

7、0世纪50年代；3.现代会计：20世纪50年代—至今会计按性质：官厅会计（政府会计）庄园会计（企业会计）12三、会计的概念（一）管理活动论：会计是经济管理的重要组成部分。它是通过收集、处理和利用经济信息，促使人们权衡利弊、比较得失，讲求经济效果的一种管理活动。（北派：杨纪琬、阎达五）（二）信息系统论：会计是旨在提高经济效益，加强经营管理和经济管理，而在每个企业、事业、机关等单位范围内建立的一个以财务信息为主的经济信息系统。（南派：葛家澍、余绪缨）13（三）控制论：会计是以明确受托责任为目的

8、，以货币为主要计量单位，按会计准则，运用一定的专门方法，对一个实体的经济事项进行确认、计量、记录、报告，借以反映经济活动、参与管理决策、控制经济过程的控制系统。（四）其他观点：艺术论、工具论。通用定义：会计是经济管理的重要组成部分，是以货币为主要计量尺度，对各单位的经济活动进行连续、系统和全面地反映与监督，提供以财务信息为主的管理活动。P514第二节会计的职能、对象和目标一、会计的职能会计的职能是指会计在经济管理中所具有的功能。（一）反映（核算）职能：货币计量、反映过去、连续全面。（二）监督（控