散步：2010年优质课评比课件选(大市决赛)6

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1、莫怀戚散步1、用你喜欢的方式阅读课文，标上小节号，划出生字词。2、文中写了一件什么事？3、从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？读以知文引出美信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼各得其所xìnnènshàchāiwěilínlíndé读以知文引出美1、读准字音读以知文引出美2、文中写了一件什么事？我们一家四人在初春的田野里散步3、从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？幸福温馨和美和谐读以知文引出美一起走进美丽的南方初春的田野美在随意铺着的新绿；美在；1、“散步”之美，美在景美在；美在；美在；美在！2、从你喜欢的景物描写中，感悟到了什么样的意境和哲理呢？意境：哲理：蓬勃

2、的生机珍视生命春天的召唤珍爱生活读以悟情品味人美建议:朗读时可以通过停顿（/）、语速的快慢、音量的大小、声调的高低、重读（）轻读等朗读技巧的恰当处理，来准确传达内心的感受，从而展现语言的美。范例天气很好。今年的春天/来得太迟，太迟了，（语速放慢）有一些老人挺不住，在清明将到的时候/死去了。但是/春天/总算来了。我的母亲/又熬过了一个酷冬。（语速缓慢、语调深沉）分析放慢语速读“太迟，太迟了”，表明“我”对春天久盼不至的怅恨心情，充满对母亲身体的担忧和焦虑。重读“总算”，突出“我”盼春春至的欣喜之情。重读“熬”，突出“我”对母亲的担忧。要求：请你先找出文中最喜欢的句子，说

3、说你喜欢它的理由，并在句子旁作上批注，然后揣摩朗读技巧。席慕容《严父》中的一段话八月，夏日炎炎，在街前街后骑着摩托车叫卖“牛肉，肥美黄牛肉”的那个男子，想必是个父亲吧。新修的马路上，压路机反复来回工作着，在驾驭座上那个沉默的男子，想必是个父亲吧。在远处那栋大楼里，在一间又一间的办公室批着公文、抄着公文的那些逐渐老去的男子之中，想必也有许多是父亲吧。一切的奔波，想必都是为了家里的孩子吧。美在“我”尊老爱幼、有责任感；美在“母亲”；“散步”之美，美在人美在“妻子”；美在“儿子”；美在“一家四口”！全家四口早春散步互谦让祖孙三代四季人生相依偎相亲相爱亲情不仅是亲鸟的育雏，更

4、应是乌鸦的反哺。亲情不仅是对孩子的爱护，更应是对老人的尊重。亲情不仅是散步时的相互谦让，更应是中年人勇于承担社会责任。亲情不仅靠今天课堂上片刻的领会，更应是用我们一生的光阴来领悟。老师希望：让爱天天住你家！老师寄语:练笔：每个人都有相亲相爱、其乐融融的家，有辛勤劳作、承担家庭责任的父母，有慈祥善良的长辈，请你以“(人物)我想对你说！”为题，在心形卡片上写上一段话，表达我们的感恩之心。（回家后把心形卡片放在家人的枕头下面）读以导行写出美感谢指导！