2011《语音学》绪论

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1、主讲:山东师范大学文学院教授刘静敏山东师范大学文学院语言学专业课程语音学绪论一、语音的分类及作用(一)语音的含义(二)语音的分类(三)语音在语言中的作用二、语音学的研究范围及对象(一)语音学的研究范围(二)现代语音学的种类(三)语音学的作用三、汉语语音学的形成与发展(一)古代的语音研究(二)“五四”至1949年的语音研究(三)1949年以来的语音研究四、国际音标(一)国际音标的创制(二)国际音标的符号说明(三)国际音标的特点(四)国际音标的作用(五)严式标音和宽式标音五、语音学的学习一、语音的分类及作用(一)语音的含义语音是

2、由人的发音器官发出的、表达一定的思想和意义、并能用来跟别人交流的声音。主要从三个方面来理解:第一、语言是音义结合的符号系统,语言的声音和语言的意义是紧密联系着的,因此,只有表达语言的意义的声音才算做语音。比如,在汉语普通话中,“heiban”这样声音形式可以和“黑板”这个词的意义联系起来;“hualala”这一串声音同“哗啦啦”这个词的意义联系在一起,它们就都属于语音。“bia”这串声音在汉语普通话中没有能够与之相对应的语词,它就不是汉语普通话的语音。第二、语音具有系统性。人类发音器官发出的的声音,也只有在符合一定语音系统的

3、情况下才是属于语言的。比如“ʧ”、“ʉ”、“ɽ”等不是汉语普通话的语音,而“(b)o”、“x(iang)”等也不是英语的语音。第三、语音除具有物理属性、生理属性等自然属性之外,还具有社会属性。语音的社会属性是使语音从根本上与一般声音区别开来的本质属性。(二)语音的分类第一,根据声音的产生来分,主要有乐音和噪音。乐音是由有规则音波构成的,悦耳动听。发乐音时,声门关闭,声带靠拢,气流从声门窄缝中挤出来,这时声带颤动发出音来。发噪音时,声门大开,声带放松,气流自由的通过声门。噪音是由许多不规则的音波构成的,刺耳不动听。一般情况下,

4、语音是乐音,清辅音是噪音,而浊辅音是乐音和噪音的混合音。第二,根据在音节中所处地位来分,分为元音和辅音。在音节中,发音比较响亮,且音长能够长久,总是处于音节中心地位的音,叫元音,也叫母音。发音不能持久,或者虽能持久但不响亮,在音节中处于从属地位的音叫辅音,又叫子音。第三,根据共鸣腔来分,分为口音,鼻音以及口鼻音。在口腔中共鸣的音叫口音,在鼻腔中共鸣的音叫鼻音。发音是一部分气流从鼻腔中出来,同时在口腔和鼻腔中共鸣的音叫口鼻音。(三)语音在语言中的作用语言具有一系列重要的社会功能:语言是人类最重要的交际的工具,语言是人类思维的工

5、具,语言是社会上传递信息的工具……一句话,人类如果没有语言,也就不会拥有人类文明。但是,需要指出的是,人类如果没有利用发音器官发出语音,就根本不会有语言。任何声音都是由于物体振动时所产生的声波形成的,所以,从本质上说,声音是一种自然物质,但是,它在语言系统中又是必不可少的。原因是什么呢?依照瑞士语言学家索绪尔的观点,语言是一个符号系统,而任何一个符号都是一个两面体,即能指与所指。在语言系统中,声音以及它所代表的意义是互相依存的统一体。一方面,不代表任何意义的声音不能成为语音,另一方面,一一必须借助于声音才能表达出来,所以,语

6、音应当说是语言的物质基础,没有语音,语言就失去了它所依附的客观实体,它就成为不可触摸的虚无缥缈之物。二、语音学的研究范围及对象语音学是语言学的一个分支,是研究人类语言语音系统及其结构规律的学科。语音学主要研究语言的发音机制、语音特性和在言谈中的变化规律。(一)语音学的研究范围语音学(phonetics)一词在西方来源于希腊文。早期的语音学研究多只为了语言教学的需要以及语言研究的兴趣,研究范围比较广泛,除研究语音特性外还包括语言的读音或拼音学、语音系统学等。在中国传统音韵学研究中有关语音的描写和分类,也都属于语音学的范畴。(二

7、)现代语音学的种类言语交际的全过程包括三个阶段:一说话者发出语音,二语音经过空气的传播,三语音被听话者接收、了解,而达成意思传达的过程。(如图)语音的三个阶段:发音-传递-感知第一阶段:大脑指令发音器官发出声音(从心理现象到生理现象)第二阶段:语音以空气作为媒介传递到听话人的耳朵里:物理现象。第三阶段:语音通过听觉器官被听话人感知:从生理现象转为心理现象的过程。这分别代表了语音的生理属性,物理属性和心理属性。除此之外,语音还有着十分重要的社会属性。比如,表示某个具体的意义要用什么样的语音或语音组合,是社会的某个种群(民族或方

8、言群体)约定俗成的,不同的社会种群有着不同的语音体系。语音学的研究对象就包括了语音的这些不同的层面。发音语音学(articulatoryphonetics):研究发音器官在发音阶段的生理特性的语音学分支。一次发音运动能够发出什么样的声音主要取决于发音器官的生理状态。因此发音语音学也叫生理语

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