第一轮复习《机械运动》

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1、年级九年级学科物理教案编号中心发言人主备人袁乾熠辅备人周义时间备课2.29教出主备栏辅备栏一、教学内容第10讲　机械运动速度二、教学目的三、教学重点机械运动速度的计算测量四、教学难点机械运动参照物的选择.五、教学后记六、教学过程[23]一、长度及长度的测量1．长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是米(m)，另有常用单位千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。2．单位换算1km＝1000m1m＝10dm＝100cm＝1000mm1mm＝1000μm　1μm＝1000nm3．测量工具：刻度尺(最常用)：米尺、皮卷尺

2、、游标卡尺、激光测距仪等。4．正确使用测量工具：根据不同的测量对象，选择分度值和量程都合适的测量工具；视线要与尺面垂直；要估读到分度值的下一位。二、时间及时间的测量1．测量工具：停表(秒表)、手表、机械表、石英电子表等。实验室常用的是停表(秒表)。2．时间的单位：在国际单位制中，时间的单位是秒(s)，其他的常用单位有小时(h)、分钟(min)。3．单位换算：1h＝60min　1min＝60s三、误差与错误1．下列有关误差的说法正确的是(A)A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以

3、消除误差四、机械运动1．物理学中，把一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做机械运动，简称运动，宇宙中的一切物体都在运动。2．参照物：我们在研究物体运动时，假定为不动的物体叫做参照物。3．速度：物体运动的快慢用速度表示。速度的公式是v＝。单位换算：54km/h＝15m/s，5m/s＝18km/h。4．平均速度：反映物体在一段路程或一段时间内大体上运动快慢的物理量。五、匀速直线运动与变速直线运动按物体运动的路线分类，可以把机械运动分为直线运动和曲线运动(初中阶段只研究直线运动)，直线运动又可分为匀速直线运动和变速直线运动。[23]　　　　　　　　　　　　　　　

4、1．长度、时间的测量例1　(2016·潮州)在图中，直尺分度值为1_mm，圆筒的直径d为1.00cm，秒表的读数为228.7s。变式题1　小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为(A)A．2.36cmB．2.357cmC．2.35cmD．2.4cm2．参照物例2　小华同学骑自行车沿河堤向下游行进，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘拂，此时的风向是(A)A．向下游B．向上游C．向对岸吹去D．从对岸吹来变式题2　(2016·长沙)长沙市万家丽路快速高架桥建成后，极大地

5、方便了市民南北向的通行，一辆汽车正在高架桥上向北行驶，则(D)A．以该汽车为参照物，司机是运动的B．以高架桥为参照物，该汽车是静止的C．以桥上路灯为参照物，该司机向南运动D．以该司机为参照物，桥上路灯是向南运动的3．速度的计算例3　下表是哈尔滨东站开往北京的K18次列车运行时刻表，列车夕发朝至，全程运行1288km。哈尔滨东哈尔滨沈阳市北京到站时刻20：1402：2309：30发车时刻20：0020：3202：31　　由表中数据可知：(1)K18次列车全程运行时间约为多少？(2)列车全程的平均速度是多大？(3)列车在途中车站停留的时间共为多少？解：(1)发

6、车时刻为20：00，到达时间为09：30，所以全程运行时间约为13.5h。(2)列车全程的平均速度是v＝＝km/h＝95km/h。　(3)到哈尔滨时间20：14，离开时间20：32，停留时间18min，到沈阳时间02：23，离开时间02：31，停留时间8min，所以共停留时间26min。变式题3　有两个同学，用如图所示的方法来测量小钢球运动的平均速度。在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如图所示。当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点

7、时对应的时刻，如图所示。则小钢球在通过AB、AC各段路程中，平均速度分别为：vAB＝3_cm/s,_vAC＝2.4_cm/s。4．测量平均速度例4　(2016·莆田)如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。(1)图中AB段的距离sAB＝40.0cm，测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝25.0cm/s。(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏小。(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑

8、。(4)vBC＞vAC(填“＞”、“＜”或“＝”)变式题4　(20