气体的制取、检验和鉴别

《气体的制取、检验和鉴别》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、化学示范课：《气体的制取、检验和鉴别》汝城县初中化学名师工作室陈文智汝城县文明瑶族乡岭秀学校复习课题：专题：气体的制取、检验和鉴别复习目标：1.通过复习能熟悉常见气体制取的装置及其特点；2.能根据气体的性质和制取原理选择并组装制取气体的装置；3.掌握气体检验和鉴别的基本方法；4.提升审题能力和知识迁移能力，掌握解决综合问题的基本策略。复习过程：导语：(师生问候)这节课，我们进行专题复习：《气体的制取、检验和鉴别》，通过复习，期待达成以下目标：(出示P2复习目标，教师简单强调)。一、复习目标过渡：复习前，我们来看看有

2、关这个专题的中考考题(出示P3—5，出示略过)，纵观化学中考，本专题的考题要求如下：(出示P6，教师简单强调)二、考题要求与特点1.常用基础题：考查气体制取的基础知识；2.迁移运用题：将气体制取规律迁移到新的问题情境中，考查正确处理信息能力及分析解决问题能力；3.分析评价题：分析实验中出现异常现象的原因，考查思维灵活性及分析判断能力；4.综合实验题：集气体的制取、去杂、干燥及性质的实验于一体，考查综合实验能力。过渡：掌握这个专题，需要扎实的基础知识。下面，我们对本专题的基础知识进行整合(出示P7:师生共同回顾、整合

3、)三、基础知识1.实验室制取气体的常见装置及选择装置需考虑的因素收集装置发生装置洗气瓶(多功能瓶)向下排空气法向上排空气发固体加热型固液不加热型排水集气法检验、收集、干燥、贮存气体及测量气体体积等1.反应物状态2.反应条件1.气体的密度2.气体的水溶性洗气瓶，也叫做多功能瓶，它具有检验、收集、干燥、贮存气体及测量气体体积等多种用途，应用非常广泛。过渡：接下来熟悉常见气体的性质、制取和检验知识。(出示P8—9边出示边师生互动复习)。首先是O2，来，请同学们将氧气的性质大声快速的朗读一遍(学生齐读)2.几种常见气体的性

4、质、制取和检验方法(1)氧气(O2)气体性质△不易溶于水，密度略大于空气；性质较活泼，有很强的氧化性，能与很多物质发生反应，能支持燃烧。气体制取反应原理MnO2MnO22KMnO4＝＝K2MnO4+MnO2+O2↑△2KClO3＝＝2KCl+3O2↑2H2O2＝＝2H2O+O2↑发生装置收集装置气体检验气体确认将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃。验满将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃。(2)二氧化碳(CO2)气体性质易溶于水，密度大于空气；不能燃烧也不能支持燃烧，能与水反应生成碳酸，能使澄清的石灰石变浑浊。气体

5、制取反应原理CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑发生装置收集装置气体检验气体确认将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊验满将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭。想一想:能否用多功能瓶收集氢气?(生答)气体从ab哪一端导入？(师生答)过渡：气体的检验与鉴别常要用到以下物质。(出示P10教师略提物质名称)分别是...它们的用途请同学们记住。3.气体的检验与鉴别常用的几种物质(1)浓硫酸：有强吸水性和腐蚀性，主要用作气体干燥剂；(2)澄清石灰水：是Ca(OH)2的水溶液，与二氧化碳反应变浑浊，主要用于检验CO

6、2；(3)氢氧化钠溶液：很易与CO2反应生成碳酸钠和水，主要用于吸收、除去CO2；(4)无水硫酸铜：白色粉末，遇水变蓝，主要用于检验气体是否干燥。过渡：接下来我们用这些知识来解决实际问题。实战练习老师已发给了大家，相信同学们已完成了。四、实战演练过渡：(出示P11，第1—3题)这几个基础题，你能很快找到答案吗？（指名学生回答，教师点评）1.(2013年重庆)温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是CO2，下列有关认识错误的是()A.CO2能使干燥的石蕊纸花变红B.CO2能使澄清的石灰水变浑浊C.“低碳”是指较低的

7、CO2排放D.温室效应为人类提供了适宜的生存温度2.欲除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，以下做法正确的是()A.将混合气体通过足量的灼热氧化铜粉末B.将混合气体点燃，充分燃烧C.将混合气体通入少量澄清石灰水中D.将混合气体通入足量的浓烧碱溶液后再通过浓硫酸3.(2016年郴州)下列有关硫酸的说法，正确的是()A.打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾B.浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液C.实验室通常用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳D.把铜片放入稀硫酸中，产生大量气泡过渡：下面

8、我们进行实验分析练习。做实验分析题，一定要图文结合，弄清装置的作用，理清题目用意，按要求答题。比如：(出示P12，第4题，教师读题，师生共同认识装置的类别和作用，并解题，教师强调。)4.(2013年梅州)如下图是实验室常用的装置，请回答有关问题：G(1)写出图中标号仪器的名称：①_________，②___________。(2)实验室用装置A与C连接制取并