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1、万州沙河中学魏世春正确使用熟语关于熟语按熟语研究专家马国凡先生的说法，熟语是固定词组的总和，它包括成语、谚语、歇后语、格言和惯用语等。熟语一般具有两个特点：结构上的稳定性。意义上的整体性。如：“巧媳妇难为无米之炊”，“天下乌鸦一般黑”，“这山望着那山高”,“十五只吊桶打水——七上八下”，“骑驴看唱本——走着瞧”，“猪八戒照镜子——里外不是人”等等高考要求表达应用：正确理解使用词语（包含熟语），能力层级D试题模式：客观选择题型（选择使用正确或者使用错误的一项）试题特点1.着重考查常用成语的运用2.着重考查对
2、常用成语的含义理解3.语例具有现实性和针对性试题传真下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是A、奶奶在城里呆了许多年，很少出门，从不逛街。有一次乡下的亲戚下来了，她竟然毛遂自荐，要带他们上街去玩。B、午后，我独自在花间小径上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻，一时，心头掠过了几许诗意般的遐想。C、李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报。D、植物也有“喜怒哀乐”，养植物跟养宠物一样，对它经常给予关爱，让它“心绪”良好，它就会投桃报李，令你心旷神怡。考
3、点落实要求１．高度重视积累教材课外读物生活实践２．确切掌握意义（１）字面意义和整体意义如:汗牛充栋安土重迁如坐春风（２）成语中字的古义，了解其出处如：目无全牛 屡试不爽 破釜沉舟３．巧扣语境 动态使用考点落实方法1.分辨成语的语义,切忌望文生义.生活中,按成语的字面意思去理解,不了解内在含义,导致误用.例如:(1).电话给人们带来了莫大的方便,但打电话有时并不是最好的联系方法,有些事情非得耳提面命,一边说一边比划才清楚.(宁夏)(2).由于构思精巧,章法严密,这幅巨画表现的人物与场景虽然众多,但却具有内
4、在联系,画面上各部分水乳交融.(湖南)(3).这真是大人不见小人怪,我犯了这点小错误,经理没有批评我,你倒挑起我毛病来了.(辽宁)2.辨明细微差异忌混淆有些成语和其他成语在字形读音较为相近,或者说有相同的语素,在使用中常出现混淆.例如:(1).由于发表网络歌曲的门槛很低,网友原创歌曲都可以传到网络上,这也造成歌曲创作的鱼目混珠.(湖北)(2)在野外发现化石固然重要,而要把它完美无缺地取去并加以研究,就尤为重要了.(皖)(3)近年来,随着流域经济的快速发展,松花江污染问题日渐严重,因此,恢复其生态功能间不容
5、发.(全国卷)3.区分成语语义的范围忌错位有些成语有固定的使用范围，不顾成语的使用范围和特定使用对象，就会误用．如：（１）风格鲜明，体系完整，精细雅致的徽州文化，在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜．（安徽）（２）集电话、电脑、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓．（广东）（３）我默念了下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁地眨了一下,身体也随之一震.(江西）４．区分成语和句意的矛盾与重复有些成语，就其本身的意义来看尽管正确，但要看它在整个句子中和其他词语的表意是否矛盾或重
6、复．如：（１）王懿荣与“龙骨”第一次相遇，就刮目相看，从中发现了甲骨文，并成为考订商代文字第一人．（辽宁）（２）近年来，某市大型商场所赠营业面积是过去的几倍，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少的局面．（四川）（３）看到他滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来．５．明确成语的本来意义成语的含义是约定俗成的，它的含义也相对固定，即使词义后来被引申了，其本义也偶尔会出现，要结合句意准确判断．如：（１）英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁的慷慨解囊，有助于增加酒店
7、收入．（山东）（２）我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归．（广东）（３）关于金字塔和狮身人面像的种种天真的想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着丰富的想象力．（１９９５年全国卷）６．辨别成语特定的指向性有些成语在使用时候有明确的指向性,不能用错方向.如:(1)李校长抛砖引玉的即兴发言,博得了全场的一片掌声.(2)你刚乔迁新居,房间宽敞明亮,建议你挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉.(2001全国卷)(3)你如果遇到什么困难,我一定鼎力相助,不要有悲观情绪.7.
8、分析成语的感情色彩成语中,很多是有感情色彩的,在使用过程中要分辨这些成语的褒贬色彩,否则就会误用.如:(1)同学们,考上大学仅仅是一个新的起点,让我们志存高远,在老师们的推波助澜下,直挂云帆济沧海.(浙江)(2)极端个人主义者总认为人都是为自己的,在他们心目中,那些舍己为人,公而忘私的行为是不堪设想的.(江西)(3)在今年的‘‘排队推动日”活动中,虽仍有凤毛麟角的几个‘‘不自觉者”,但广大市民还是自觉排队.(全国)8.注重成语
