新课标小学一年级语文学科下册教学计划

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1、新课标小学一年级语文学科下册教学计划初级小学一年级语文学科备课组经过上学期的深入接触，我对班级的孩子有了一定的了解。我班有41人，个别孩子常常给我的课堂教学带来许多的不便，但也是因此使我们班级充满了人文气息。从去年的检测成绩上看，我班孩子的课堂学业水平居中，在写字方面让我觉得较有一种成功的喜悦。在课外阅读方面有部分孩子似乎已经喜欢看课外书了，在语言表达方面，孩子们会讲，但顺序性不强，这可能与我的教学是脱不了关系的。一、教材分析本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设八个专题，分为八组:多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、

2、我们都有好品质、我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、情感融为一体。每组包含1课“识字”、4至5篇课文和一个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、对对子、谜语、谚语等多种形式。34篇课文，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目:我的发现—鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法；日积月累—引导学生积累好词佳句；口语交际与专题联系，在双向互动中培养口语交教学重难点：重点：如何巩固认识的550字，会写的250字。难点：如何正确的阅读。二、学习目标1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2、认识550个常用

3、字，会写250个认识的字。3、掌握汉字的基本笔画，能按笔画规则写字，写得正确、端正、整洁。4、学习用音序查字法查字典，培养学生独立识字的能力。5、喜欢阅读对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。6、认识课文中出现的常用标点符号，学习使用句号、问号、叹号。7、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人的话，听懂主要内容，与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。三、教学安排周次日期教学内容备注12.4—6第一组：识字1——语文园地一29—13316—20第二组：识字2——语文园地二423—2753.1—5第三组：识字3

4、——语文园地三68—12715—19第四组：识字4——语文园地四822—26929—4.2第五组：识字5——语文园地五105—91112—16期中阶段复习、检测1219—23第六组：识字6——语文园地六1326—30145.3—7放假一周158—14第七组：识字7——语文园地七1617—211724—28第八组：识字8——语文园地八1831—6.5197—11选读课文2014—18期末总复习2121—25期末总复习2228—7.2分项测试分项评价教学内容课时周次具体时间识字121至2周3．11柳树醒了23．22春雨的色彩23．3-43邓小平爷爷植树23．4-54古诗两首13．

5、8语文园地一23．9单元检测与评讲23．10识字222至43．115看电视23．12-156胖乎乎的小手23．167棉鞋里的阳光23．178月亮的心愿2周3．18语文园地二33．19-22单元检测与评讲24至6周3．23识字三23．249两只鸟蛋23．25-26　　　10松鼠与松果23．29　　　11美丽的小路23．30　　　12失物招领23．31　　　语文园地三24．1-2　　　单元检测与评讲26至8周4．6　　　识字424．7　　　13古诗两首24．8　　　14荷叶圆圆24．12　　　15夏夜多美24．13　　　16要下雨了24．14　　　17小壁虎接尾巴24．15-16

6、　　　语文园地424．19　　　单元检测与评价24．20　　　识字524．21　　　18四个太阳29至10周4．22-23　　　19乌鸦喝水24．26　　　20司马光24．27　　　21称象24．28　　　期中考试4．29-30语文园地五210至12周5．3　　　单元检测与评价25．4　　　识字六25．5　　　22吃水不忘挖井人25．6-7　　　23王二小25．10　　　24画家乡25．11　　　25快乐的节日25．12　　　语文园地625．13-14　　　单元检测与评价212至13周5．17　　　识字七25．18　　　26小白兔与小灰兔25．19　　　27两只小狮子25．2

7、0-21　　　28小伙伴25．24　　　29手捧空花瓶的孩子25．25　　　语文园地725．26　　　单元检测与评价25．27-28　　　识字8214至16周5．31　　　30棉花姑娘26．2　　　31地球爷爷的手26．3-4　　　32兰兰过桥26．7　　　33火车的故事26．8　　　34小蝌蚪找妈妈26．9　　　语文园地836．10-11　　　单元检测与评价217周6．14　　　期末复习备考6．17至月底　　　　　　　　　四、预案分工阶段教学内容课时责任人完成时间一语文园地一17昌福3月5日前语文园地