《操场上》微课设计教案

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1、微课设计基本信息姓名何金梅学科语文适用年级一年级课程主题名称操场上主题内容说明（主题及其微课关系的说明）本课由六个生字和一首儿歌组成，儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的场景；本课指导学生正确流利地朗读儿歌，拓展学生的口头表达能力。教学人员姓名单位职称手机电子信箱参赛教师何金梅德庆县实验小学小学语文高级13672392732He8773@163.com内容说明知识点：内容分析本课由六个生字和一首儿歌组成，儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的场景；本课指导学生正确流利地朗读儿歌，拓展学生的口头表达能力。教学目标分析1.能正确，连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。 2

2、.对应插图，联系生活。了解课文中的各项体育运动。3.培养学生热爱运动，锻炼身体的好习惯。教学重难点分析1.能正确，流利地朗读课文。2.培养学生热爱运动，锻炼身体的好习惯教学过程时间环节教学过程描述制作说明一分钟一、导入二、学习课文三、练习1.下课了，大家喜欢去运动吗？今天就来学习《操场上》1.同学们，让我们快快来到操场上。看看图上的小朋友都在进行哪些体育活动？2.朗读儿歌。我会说：下课了，操场上，真热闹。同学们有的____________，有的____________，还有的____________。同学们玩得可开心了！微课设计：指导学生观看图画认识各项体育活动，正确流利地

3、朗读儿歌，拓展学生的口头表达能力。作业设计及说明作业设计：我会说：下课了，操场上，真热闹。同学们有的____________，有的____________，还有的____________。同学们玩得可开心了！