借助决策做调查

《借助决策做调查》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、东周中学四环节导学案年级：九学科：数学授课时间：2017年月日学习内容第28章第3节第2课时课题容易误导读者的统计图主备王林贤审阅李志军授课教师王林贤学习目标1.经历认识错误统计图的过程，体会不规范的统计图导致的错误决策。（难点）2.会规范的制作统计图。（重点）学习方法自主学习合作交流导学过程个性化备课一、明确目标导入新课1、你学过的统计图有哪些？2、请你说说：你在哪里，见过哪些统计图？3．统计图的作用是什么?二、自主合作课内探究阅读课本100页的“问题1”，回答下列问题：1、通过统计图上的数据，使用本厂牙膏的蛀牙率和

2、非本厂牙膏的蛀牙率分别是多少？两者实际相差只有多少？2.但从统计图上的直观高度来看，你发现的结论是什么？3、上述两者的结论为什么不一样？此统计图是否规范？4、从这个例子中，你学会了什么？阅读课本100页“问题2”，回答下列问题：5.从图30.3.4俩幅直方图来看，发现“100克鸡蛋中B1、B2、B6的含量明显比100克鹌鹑蛋中B1、B2、B6的含量要高”，原因是什么？6.观察图30.3.5的直方图，“鹌鹑蛋和鸡蛋中维生素B1、B2、B6的含量的高低”恰当吗？7.甲、乙两同学绘制的直方图，哪个图的效果好？它好在哪里？同桌

3、互相交流全班核实【自主学习】【小组交流】【展示点拨】小结：数据虽然给我们带来了有利于决策的各种信息，但有些时候也可能误导我们．所以，我们首先要学好读统计图，阅读课本102页“问题3”，回答下列问题：8.通过阅读可知，2010底，丁丁的邮票数量是_____张，2011底，她的邮票数量是________张，2011年底的邮票数量是2010年底的邮票数量的_________倍。9.观察直方图，你能发现2011年底的邮票数量是2010年底的邮票数量的__________倍。为什么与实际不符呢？10.你认为改为哪种统计图比较合适

4、?三、达标检测及时反馈1、谈谈你看了下面这些信息之后的想法。（1）一项网上调查表明70%的人了解计算机知识。（2）报纸刊载：2004年我国本科毕业生的就业率达到76%（数据来源于某名牌高校学生一次问卷调查）（3）“来自诺基亚对市场上手机销售情况的调查表明，近几年来三星各款手机的销售量占手机市场销售量的74%；而来自三星Anycall公司调查的销售指数则只达到了56%（4）我国中学教师的工资平均为每月5000元（数据来源于深圳之窗网络的调查，登陆该网站的80%的深圳教师）2、课本102页习题28.3的2题.四、巩固训练拓

5、展延伸课本复习题8.9题.经历认识错误统计图的过程，体会不规范的统计图导致的错误决策;其次会规范的制作统计图作图要求：1、纵轴从0开始；2、两张统计图单位刻度要一致3、通常制作成平面直方图，如果制作立体直方图，要注意除高度不同以外，宽度、深度都应一致。课后反思