第四单元整体识字课

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1、部编版一年级下册语文第四单元整体识字教学设计学校运城师范学校附属小学科目语文年级一年级姓名靳卓玉一年级下册第四单元整体识字运城师范学校附属小学靳卓玉教学目标：1.认识本单元的一类字及二类字，共62个。2.通过自编韵文、组团识字、看图猜词、游戏活动等方式强化认读效果。3.借助字源识字方法，了解汉字文化，激发学生学习汉字的兴趣。教学课时：1课时教学流程：游戏闯关我最爱第一关：安安静静我能认（课前检测融课堂规则于闯关游戏中，通过闯关提示让学生明白学习规则，进入学习状态。）1.默读生字晋级表，根据晋级表的提示给自己一个评价。2.

2、了解学情，五星级、四星级、三星级各有多少人。（板书统计数据）第二关：专心致志我会读（随韵文识字，生字整体多次复现，进一步强化识字效果。）8静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。1.指名读，评价。2.根据划分的节奏指名读，集体读。3.淘气的生字宝宝跳出来啦！你还认识吗？读单个字。夜思床光疑举望低故乡前9夜色窗外天黑胆子小，不敢往外勇敢看。爸爸偏拉我散步，原来夜晚有微笑。再黑夜晚我不怕，散步窗外真勇敢。1.男女生分句读。2.师生配合读。3.短文读完，生字你都认识吗？咱们来听听同伴的声音。（读单字）胆色敢

3、往外勇窗乱偏散原像微看爸晚笑再重点指导认读字词：散、偏、窗10端午粽端午节，端午粽，糯米粽子花样多。红豆粽，红枣粽，鲜肉粽子叶带香。中间带颗大红枣，据说纪念屈原吃。1.自己试读。2.打节奏再读。3.现在听听男孩子的声音！（读单字）端午节粽总米间分豆肉带知据念叶真11彩虹雨后有座彩虹桥，提壶洒水来浇田。高兴拿镜照梳头，穿着花裙坐秋千，成了彩云真高兴。1.愿意读的起立读（大家都读得很好，真厉害！）2.加上动作读。3.现在我们来听听女孩儿的声音。4.难字点兵点将再次认读。调皮的词语宝宝看到我们的认真劲儿，也来和我们交朋友。第三

4、关：组团识字我能行1.我的好朋友。（你喜欢谁来做好朋友？读一读好朋友给大家带来的词语吧！）胆子胆量大胆勇敢勇气勇士原来草原高原微笑微小微风2.组词成句我能读（集体读）床前望月，低头疑问。不敢往外，偏要散步。原来夜晚，微笑真好。穿着花裙，照着镜子。据说端午，总会纪念。拿着肉粽，挑水浇田。3.小组竞赛读词。（一组一行）第四关：开动脑筋我会猜（一）挑水、提水、洒水、浇水1.看图猜词语。2.词语归类，发现词语特点。（全是表示动作的词语）3.拓展本单元其他表示动作的词语。举头、跳水、散步、拿着、照镜子4.你最喜欢哪一个词语，用它说

5、一句话。（说话练习）（二）窗（实物图——象形字——汉字）在以前学习象形字的基础上，继续了解更为复杂的象形字，感知汉字文化的魅力。第五关：遵守规则我会玩端午节到了，大家都忙着买米包粽子，勤劳的小蚂蚁也来帮忙送米。1.游戏识字：蚂蚁帮忙来送米粽子包好了，我们划着龙舟去射击，看看谁是射击小能手。2.游戏识字：我是射击小能手小能手们都玩累了，要回家了，你能帮帮他吗？3.游戏识字：送字回家第六关：开开心心我晋级经过五次闯关，这些生字宝宝你都认识了吗？再次认读生字卡，统计认读情况。发现个别还有不会的现象，给予特别帮助，让他们再次认识

6、难字，巩固识字效果。恭喜大家成功晋级，成为识字小能手。第七关：端端正正我会写针对本单元第一课《静夜思》中要求会写的字进行指导。重点指导“思”和“低”思注意心字底卧勾的写法；低注意最后一点的位置。