自闭症儿童教师必读书目与参考资料

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1、ASD教师必读书目/参考书目个人观点·仅供参考·各取所需课程主要内容涉及学科/方法必读书目参考书目1、易·道身心灵成长思想观价值观人生观道德体系国学儒学道释基督哲学易经论语大学中庸圣经心经金刚经道德经l刘墉毕淑敏张德芬米兰·昆德拉l林清玄l读者l意林l水知道答案l世界最伟大的身心灵修行课l生命的重建……职业素养态度执行力创造力团队规划领导力人力资源管理企业管理学经营(营销)学德鲁克系列稻盛和夫系列人性的优点(戴尔·卡耐基)人性的弱点(戴尔·卡耐基)不懂带人,你自己就干到死马云、俞敏洪等系列演讲l消费者心理学l中国式管理(曾仕强)l卡耐基成功全集l培训师成长手册l

2、培训师的21项技能修炼ASD教师必读书目/参考书目个人观点·仅供参考·各取所需课程主要内容涉及学科/方法必读书目参考书目2双基学科基础从一线教学的角度:应了解的医学知识应了解的心理学知识应了解的教育学知识应了解的其他学科知识医学神经系统解剖学神经病学精神病学神经心理学……医学教育学心理学……心理学普通心理学儿童心理学认知心理学发展心理学行为主义心理学情绪心理学……教育学教育原理教育技术学特殊教育学学前教育学教育心理学……l认知发展心理学l认知神经心理学l社会心理学l现代特殊教育实用手册(芬坦·奥里甘)l特殊儿童心理评估lASD基础ASD概论干预治疗孤独症学生物治

3、疗1.孤独症诊疗学2.解密孤独症3.孤独症谱系障碍-家长及专业人员指南4.孤独症孩子希望你知道的十件事5.孤独症及PDD的生物学治疗6.脑挨饿的儿童:孤独症谱系障碍的医学治疗7.解析儿童自闭症8.阿斯伯格综合征完全指南9.l星星雨:星空下的幸福线l中国孤独症家庭需求蓝皮书l中国自闭症人士服务现状调查:华南地区l与你同行(自闭症儿童家长必读)l蜗牛不放弃l我心看世界l用图像思考:与孤独症共生l让我听见你的声音l孤独症的快乐疗法l生命的装备;生命的执着l自闭症专家妈妈的育儿经:蜗牛牵我去散步l拯救威利:一个父亲为自闭症儿子创造的多彩人生 l我的话,对谁说?与自闭症孩

4、子同行l与自闭症儿子同行(1、原汁原味的育儿;2、通往自立之路;3、为了工作,加油!)ASD教师必读书目/参考书目个人观点·仅供参考·各取所需课程主要内容涉及学科/方法必读书目参考书目3、行为途径行为主义(心理学)ABA概论常用方法与技术新发展:两种评估体系Lovaas方法(模式)PBSPRTABLLS-RVB-MAPP1.行为矫正的原理与方法2.孤独症儿童行为管理策略与行为治疗课程3.应用行为分析(武大版)4.应用行为分析与儿童行为管理5.孤独症儿童的行为教学6.语言行为方法——如何教育孤独症和相关障碍儿童 7.孤独症干预的关键性技能训练8.功能性行为评估与干

5、预:如何应对特殊需要学生的行为问题9.TheAssessmentofBasicLanguageandLearningSkills-Revised(ABLLS-R):TheABLLS-RProtocol ;TheABLLS-RGuide10.VB-MAPP语言行为里程碑评估及安置程序(套装共2册) lTheMebook:TeachingIndividualswithDevelopmentalDelayslBasicInterventionTechniquesBehavioralInterventionforYoungChildrenWithAutismAManua

6、lforParentsandProfessionalsl身心障碍者的正向行为支持(纽文英版)lHandbookofPositiveBehaviorSupportlTeachingChildrenWithAutism: StrategiesforinitiatingpositiveinteractionsandimprovinglearningopportunitieslPivotalResponseTreatmentsforAutism:Communication,AcademicandSocialDevelopment.lVB-MAPP_Instruction

7、s_manuallABA改变孤独症l应用行为分析(ABA)术语对照表(英简繁)lASD教师必读书目/参考书目个人观点·仅供参考·各取所需课程主要内容涉及学科/方法必读书目参考书目4、发展途径(认知)发展(心理学)发展量表发展性课程发展教学认知发展疗法Floortime1.自閉症治療的頂點2.自閉症治療的到達點Ⅱ ——認知發展療法的實踐手冊3.地板时光:如何帮助孤独症及相关障碍儿童沟通与思考l儿童学习纲领与儿童发展评估表(修订版;(繁体字版/简体字版)l乐在地板时光——社交训练指南(书籍;光盘)l自閉兒教養寶典(台湾·久周版)l特殊兒教養寶典(上下册;台湾久周版)

8、5、视觉技术视觉学习环境

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