中学生怎样做的问题

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1、青少年“怎么做”有关的问题兰高中学曲咏梅（一）环境与资源1、请你列举几个重复利用资源的实例①洗脸、洗菜的水可以冲洗马桶，或浇灌农作物②用破旧衣物做抹布③用旧牙刷当鞋刷④课本、教材等循环使用2、在生态文明建设中，青少年该怎么做？①自觉遵守法律，珍惜资源、保护环境，为生态文明建设贡献自己的力量②从现在做起，从身边小事做起，守护好我们的共有家园③宣传节约资源，保护环境的法律、法规及其重要作用④自觉与身边浪费资源，破环环境的行为斗争⑤努力学习科学文化知识，从小树立科学发展观，提高自己的资源环境意识3、建

2、设资源节约型社会，青少年该怎么做？①积极学习，宣传资源环境保护方面的科学知识，增强人们的资源环境意识②掌握有关法律法规，增强法制观念，同破坏环境、浪费资源的行为作斗争③树立节约意识，养成节约资源的好习惯④依靠科技创新和科技进步，开发节能环保产品，提高资源利用率⑤树立责任意识，调查资源环境中存在的问题，给有关部门提出合理化建议4、青少年如何做到节约资源？（从个人角度）①树立节约资源、保护环境的意识，积极学习和宣传有关资源方面的科学知识；②从现在做起，从身边的小事做起，养成节约的好习惯；③对身边的浪

3、费现象进行批评教育；④从节约小事做起，如随手关水龙头，关灯；一水多用，节约纸张，粮食等。5、青少年如何用实际行动为节能减排做出贡献？①积极宣传我国环境恶化、资源短缺的现实，营造节约资源，保护环境的良好氛围；②从小事做起，自觉关闭电器的同时拔掉插头，用节能灯、送电子贺卡、双面用纸等；③积极创新实践，发明节能减排的金点子。6、为减少“白色污染”，你打算怎样做？①不用或少用塑料购物袋，改用绿色、环保的购物袋，提倡使用纸袋、布袋、竹篮子等；②不随意丢弃并积极回收废弃的塑料购物袋，集中处理；③向周围的人宣传

4、“白色污染”的危害性，增强人们的环保意识。7、青少年该如何对待环境问题？①要认真学习，宣传党的方针政策，提高资源和环境的意识；②从身边小事做起，积极参加有关环保活动，落实环保行动；③增强环保的法制观念，敢于同破坏环境和资源的行为作斗争。8、日常生活中，青少年能为保护环境做些什么?(举实例)①少吃口香糖；②不乱扔废弃物；③参加植树造林活动。（二）珍爱生命1、青少年如何使自己的生命价值得以提升？①脚踏实地从现在做起，从我做起，从一点一滴做起；②树立崇高理想，努力学习，掌握本领，长大回报社会，造福人类。

5、2、当中学生遇到意外伤害与险情时，该怎么办？①遇到意外险情与伤害时，需要冷静，学会有效的自救方法；②遇到不法分子的侵害时，如果有能力制服，当然要勇敢地同其搏斗；③没有能力将其制服时，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身；④万不得已，也要将损失降到最小，保住最大的合法权益。3、中学生如何做到珍爱生命，拒绝毒品？①依法律己，决不能吸食、注射毒品；②积极同制毒、贩毒、运毒、藏毒分子作斗争。4、假如你遇到暴力侵害，你认为正确的应对方法是什么？为什么？①在设法保全自己的前提下，机智勇敢地与不法

6、分子作斗争。②因为这样既可以保护自己，又可以有效地惩处犯罪分子。5、如果你买到不安全的视频，你会怎么办？①与商家协商，要求退货；②向消费者协会投诉，请求消费者协会进行调节；③向有关行政部门申诉，请求行政部门处理；④直接向人民法院提起诉讼。（三）法律1、青少年如何对待宪法？①认真学习宪法，理解宪法的性质和基本内容；②在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。2、青少年如何做一个遵纪守法的公民？（如何对待法律）①青少年学生要守法、懂法、守法、用法，依法规范自身行为，依法维护自己

7、的合法权益；②勇于同破坏法律的言行作斗争，以实际行动维护法律的尊严。3、青少年如何加强自我防范、防止违法犯罪？①加强思想道德和法制教育，重视道德修养，树立法律意识，维护法律尊严；②认真学习预防未成年人犯罪法和其他法律知识，增强自我保护意识和能力，依法自律；③要正确对待父母和学校的教育；谨慎交友，防微杜渐；④学会运用法律武器保护自己的合法权益，预防违法犯罪，从我做起、从小事做起。（四）责任和公平1、青少年参加社会公益活动的意义？①既承担了责任，又帮助了他人，使自身价值在奉献中得到提升；②树立责任意识

8、，增强社会责任感；③努力学习，艰苦朴素，从身边小事做起，做好分内的事；④热心社会公益事业，积极参加，不言代价和回报。2、青少年如何做一个对自己行为负责的人？①对自己行为的后果作出正确的判断；②努力学习科学文化知识，提高自身思想道德素质，提高自己的是非辨别能力；③做好自己分内的每一件事，不该做的事坚决不做，对自己做错的事要勇于承担责任。3、中学生如何去维护社会公平？①首先要反对对自己不公平待遇，同时从身边小事做起，公平对待别人；②树立社会公平意识，积极承担社会责任，依法