利用浮力测密度专题

《利用浮力测密度专题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、设计者戚福军课题利用浮力测密度专题学习目标使用一种测量工具(弹簧测力计、量筒、刻度尺)，利用浮力测密度。学习重点使用一种测量工具——量筒测密度.学习过程：一、使用一种测量工具----弹簧测力计测密度.1.双提法测固体密度器材：弹簧测力计、小石块、盛水的烧杯、细线浩宸和小妮同学是同一个小组的，他们一起合作，测出小石块的密度。步骤：（1）用细线将石块系好，挂在_______________下，在空气中测出_____________；（2）用弹簧测力计吊着石块，将石块浸没在水中，__________________________。表达式：_______________（

2、用字母表示）2.三提法测液体密度（ρ物＞ρ优酸乳，ρ物＞ρ水）吱吱同学最爱喝优酸乳，她想知道优酸乳的密度，于是在家独自做实验。器材：烧杯、水、优酸乳、弹簧测力计、石块、细线步骤：（1）用细线将石块系好，挂在弹簧测力计下，在空气中测出石块的重力为G；（2）用弹簧测力计吊着石块，将石块浸没在水中，_____________________________；（3）用弹簧测力计吊着石块，__________________________________。表达式：_______________二、使用一种测量工具——量筒测密度.1.测固体密度（可漂可沉）智心同学爱捏橡皮泥，

3、不但会捏成空心船形的，还会捏成实心球体，……总之是出神入化，技术好高超啊！学习物理后，他还能测橡皮泥的密度呢！器材很简单：量筒、水、橡皮泥步骤：（1）在量杯中放入适量的水,记下液面所对的刻度为Ｖ1；教学笔记（2）把橡皮泥捏成__________，放入量筒的水中________，记下____________________；（3）把橡皮泥捏成__________，_______________________，记下____________________。表达式：__________________小组讨论：如果把待测的物体换成小木块、小铁块、和苹果块，怎么测出它们的

4、密度呢？2、测液体的密度（两次漂浮）林禹和冬曲在厨房看到一桶色拉油，想知道色拉油的密度有多大，于是找来一个量筒和正方体小积木块。器材：水、量筒、烧杯、色拉油、小木块（ρ木<ρ水，ρ木<ρ色拉油）步骤：（1）量筒中装适量的水，记下此时液面所对的刻度为Ｖ1；（2）使木块漂浮在水面上，记下此时________________________；（3）量筒中水倒净，________________，________________________；（4）使木块________________，________________________________。表达式：_____

5、______________注意：由于很难在生活中找到量筒，所以有时在考题中，量筒可以用柱形杯和刻度尺代替。三、使用一种测量工具--—刻度尺测密度.1.测固体的密度（密度小于水）单漂法文文同学学习物理进步很快，她只用一把刻度尺和盛水的烧杯，就测出了正方体木块（ρ物＜ρ水且形状规则，质量分布均匀）的密度。她是怎么做的呢？实验步骤：(1)用刻度尺测出木块的边长为h1；(2)将木块_____________________，用刻度尺测出_____________________h2表达式：______________2.测较多液体密度（双漂法）成成的爸爸买了一箱“六个核桃

6、”，成成用第一瓶做了个实验，轻而易举地测出“六个核桃”的密度。器材：刻度尺，正方体木块（ρ物＜ρ水且ρ物＜ρ饮料，形状规则），“六个核桃”，水，两个烧杯.实验步骤：(1)使木块__________在水面上，用刻度尺测出________________________h1(2)使木块__________在“六个核桃”液面上，用刻度尺测出其____________________________h2表达式：_____________作业：测少量液体的密度(利用漂浮测)看到妈妈买的一小瓶少量的“橄榄油”，小慧儿想测一下“橄榄油”的密度，家中只有以下物品：足量的水，圆形水盆

7、，刻度尺，一个能在水中竖直漂浮的、圆柱形薄壁平底质量不计的玻璃瓶，请你帮助她设计一种实验方法，测出“橄榄油”的密度，写出主要实验步骤和橄榄油密度表达式：实验步骤：表达式：_____________拓展：圆柱形薄壁平底玻璃瓶质量如果不能忽略呢？三、小结: