杠杠（第二课时）杠杠的应用

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1、杠杆(第二课时）——杠杠的应用学案班别：学号：姓名：(一).复习:1．如图1所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是　（）2.（03广州）抽水机如图2所示，O为支点，请画出力F1和F2的力臂。3.请把杠杆分类，省力杠杆是__费力杠杆__，等臂杠杆__(二)探究活动1.某同学分别用如图所示的（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）图中手施加的动力________（b）图中手施加的动力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。体验：用尺子或笔做杠杆，挂上重物，用手指做支点进行实验。2．用同一把剪

2、刀剪同一张纸,但放在不同的位置剪,动力大小一样吗?3：思考:请你观察如图5所示的漫画，究竟小猴和小兔谁分的萝卜重？简单说明理由.三.拓展练习1.（06广州）用杆秤（如图8）测量鱼的质量，当秤钩挂在A点，绳纽挂在O点（支点），秤锤挂在B点时杆秤处于平衡状态．AO是10cm，BO是30cm，秤锤的质量是0.5kg，鱼的质量是　　kg．能力提高：街边有些小贩改动了杆秤的秤锤，达到缺斤少两的目的，他是把秤锤做重点还是轻一点呢？2.（2010广州）60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图6所示的平衡状态．由此可

3、估测球的质量约为（）A．20kgB．30kgC．60kgD．120kg3..一根扁担左端挑着100N的青菜,右端挑着200N的萝卜,扁担如图7保持水平静止。肩膀要靠近扁担（填左端或右端）。如果肩膀距离左端1m,则肩膀距离右端m。四.练习1.如图所示作用在杠仟一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中动力F（2002广州）A．变大B变小C．不变D．先变大后变小2．小星学习了杠杆后，他把了解到的杠杆进行了分类，如图所示．其中作用特点相同的一组是()3．一根重为1000N的均匀铁棒放在

4、水平地面上，微微抬起它的一端所需的最小作用力是______N．4．一根木棍，在其重心处将其吊起，恰好处于水平平衡，若从重心处切断，那么粗端质量______细端质量．5.一位瓜农用1.2米的扁担挑一担西瓜,前面一筐瓜重350牛,后面一筐重250牛.他的肩应放在扁担的什么位置,扁担才能平衡?若前后筐各减少50牛的瓜,肩应在什么位置扁担才能保持平衡?(扁担及筐的重力不计)