浮力 精析精练

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1、珠海市香洲区壮华学校中学部公开课教案教师王丽贺学科物理年级、班802、803、804课题第十章浮力计算时间2016年5月16日教学目标1.知识目标：能灵活运用四种求浮力的方法注意几种方法的综合运用注意读题，学会关注题目中的关键词2.情感态度价值观目标：鼓励学生用毅力去战胜在探究学习过程中所遇到的疑惑、障碍、艰辛等阻力，逐步超越自我教学重点阿基米德原理的运用教学难点分析题意，灵活应用求浮力的方法教具准备一体机教学步骤（体现预习、导入、教学问题设计、时间安排、小结、作业布置等）教学方法教学手段学法指

2、导课前小测1．浮力的定义浸在液体中的物体受的力。2．浮力的计算（1）二次称重法：（2）浮力产生的原因：（3）阿基米德原理：（4）悬浮和漂浮：3、物体的浮沉条件（1）物体的浮沉条件：浸没在液体中物体上浮：F浮G物下沉：F浮G物悬浮：F浮G物（2）推导出实心物体的浮沉与密度的关系上浮：ρ液ρ物下沉：ρ液ρ物悬浮：ρ液ρ物课前小测为后续课堂练习基础。以学生为主，增进学生学习兴趣，活跃课堂气氛。典例剖析二次称重法、阿基米德原理的应用1.一金属块在空气中受到的重力为39N，把它全部浸没在水中时（金属块未接

3、触底面），弹簧测力计的示数为34N。求：（g取10N/kg）（1）该金属块受到水对它的浮力；（2）该金属块的体积；（3）该金属块的密度；（4）该金属块浸没在酒精中时受到的浮力。（酒精的密度为0.8×103kg/m3）思路分析求浮力→看条件→二次称重法求金属块体积→浸没→V物=V排→通过浮力求出V排求金属块的密度→密度等于质量除体积→找质量（由重力求得）和体积（已求）求在酒精中受的浮力→浸没→阿基米德原理平衡法、阿基米德原理的应用2.密度为0.6×103kg/m3、质量为600g的木块漂浮在水面上

4、.求：（g取10N/kg）(1)它受到水的浮力为多少；(2)露出水面的体积为多少；(3)若让它浸没在水中，则它受到水的浮力为多少。思路分析求浮力→看条件（漂浮）→平衡法求露出体积→求V物和V排之差求金属块的密度→密度等于质量除体积→找质量（由重力求得）和体积（已求）求在酒精中受的浮力→浸没→阿基米德原理浮沉的判断3.一物体的质量为2kg，体积为3×10-3m3，将其浸没在水中后松手，求：学生小组讨论，集合思路，协同共进。学生魅力展示，我来做老师。（g取10N/kg）（1）该物体将（上浮、漂浮、悬

5、浮）？请通过计算说明。（2）静止时，该物体受到的浮力是？思路分析判断浮沉→比较物体的重力和所受的浮力求浮力→浸没→阿基米德原理能力提升4.水平桌面放一质量为400g的圆筒，筒内装有1600cm3的某种液体，弹簧测力计的下端挂一体积为320cm3的金属柱，当金属柱从液面上方逐渐浸入液体直到全部浸没时，弹簧测力计的示数F与金属柱浸入液体深度h的关系如图。求：（1）当金属柱有一半体积浸在液体中时，受到液体的浮力是多少？（2）圆筒内所装液体的密度是多少？板书设计第十章浮力计算精析精练一、浮力计算方法二、

6、典例剖析三、规律方法总结作业批改记录教学后记