浮力的大小跟哪些因素有关

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1、实验六浮力的大小跟哪些因素有关实验准备1、实验活动目标1、通过对问题的思考和分析，知道浮力，知道浮力的方向是竖直向上的。2、通过实验探究，知道浮力的大小与哪些因素有关。3、通过实验探究，强化控制变量法的实验方案，锻炼观察能力和分析能力。4、通过实验探究过程的合作与交流，培养交流意识、合作精神与能力。2、预备知识1）船、木块能浮在水面上，它们受到作用；下沉在水底的铁球、石块浮力（填“受到”或“不受到”）2）的力叫浮力，因此浮力的方向是。3）弹簧测力计是测量的工具，当把物体挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计的示数就等于物体所受的。3、实验操作准备如图1所示，利用弹簧测力计测量浮力的

2、大小。1）如图1甲所示，测出钩码的重力G；2）如图1乙所示，测出钩码完全浸没时的拉力F拉;3）则钩码在水中受到的浮力为F浮。。图14、实验器材准备钩码（三个）、大小相同的铜、铁、铝柱、水、煤油、实验、烧杯、细线、弹簧测力计。实验报告（一）提出问题浮力有大有小，那么，浸在液体中的物体受到浮力的大小跟哪些因素有关呢？（二）猜想与假设日常生活中的经验能使我们对影响浮力的因素产生很多猜想：木块能浮在水面上，石子在水中会沉下去。那么，浸在液体中的物体所受浮力的大小是否跟浸在水中的物体的密度有关呢？人在水中会下沉，而在死海中会漂浮在水面上。那么浸在液体中的物体所受浮力的大小是否所浸的液体的

3、密度有关呢？人在水中往深处走时会感觉到越来越轻，说明浮力在逐渐增大。那么，浸在液体中的物体所受浮力的大小是否物体在水中的体积或是深度有关呢？……（三）设计实验在猜想时所说的物体的密度、液体的密度、物浸入液体的深度、物体浸入液体的体积等，都是影响浸在液体中的物体所受浮力大小的可能因素，也就是这一实验中的“变量”，在探究浮力跟其中一个量是否有关时，必须保持其他量不变，这种实验方法叫做控制变量法。例如：1、浮力的大小是否跟物体的密度有关？取体积相同、密度不同的三个金属块用细线绑住，分别挂在弹簧测力计下，浸入烧杯中的相同深度，测出三次的浮力大小，由此实验可以确定浮力的大小跟浸在液体中的

4、物体的密度是否有关。小组内讨论，如何利用图1所示的器材，测出浮力的大小，利用控制变量法研究浸在液体中的物体所受浮力的大小跟猜想时的变量是否有关，以及又怎样的关系？（四）进行实验与收集证据（我们这样收集实验数据）1、体积相同、密度不同的三个金属块在水中受到的浮力大小。2、3、4、（五）分析与论证浸在液体中的物体受到的浮力大小跟有关，越大越大，物体受到的浮力就越大。（六）交流与合作1）在研究浮力跟液体密度的关系时，你的测量结果明显吗？怎样能使实验现象更明显？2、和同学们交流讨论，如何测量漂浮在水面上的木块受到的浮力？思考与训练1.翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所

5、示。请仔细观察图示并回答下列问题：1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是___N。2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？________，理由是________。3）在图22实验中，你还可以观察到什么现象？（写出一个）                                            2.在探究“影响浮力大小的因素”时，某班同学猜想浮力大小可能与液体的密度、物体浸在液体中的深度以及物体排开液体的体积有关。老师为同学们准备了以下实验器材：①弹簧测力计；②装有水的玻璃烧杯；③装有酒精的玻璃烧杯；④顶端带有挂钩的铝

6、块；⑤细线。（1）探究浮力大小是否与物体浸在液体中的深度有关，应选择的器材是顶端带有挂钩的铝块、细线、________和________；(填写序号)（2）甲同学认为“物体浸在液体中越深，受到的浮力越大”，并在同种液体中用图甲实验证实他的观点，即铝块从A到A｀位置的过程中，浮力变大了。乙同学认为“浮力大小与物体浸在液体中的深度无关"，并在同种液体中用图乙实验证实自己的观点，即铝块从B到B｀位置的过程中，浮力大小不变。请分析甲、乙两同学的实验过程，你认为不正确的是________同学的观点，理由是_____________。（3）经过认真分析发现，甲同学的实验适用于探究浮力大小与

7、____________关系。3.如图所示，是研究浮力与哪些因素有关的实验，弹簧秤的示数依次是5N、4N、3.8N。甲图乙图丙图丁图（1）比较图（乙）与图（丙）可得到的结论是：浮力的大小与无关．（2）比较图（丙）与图（丁）可得到的结论是：浮力的大小与有关。（3）有上图中的和可以计算出物体在水中受到的浮力为N，有上图中的和可以计算出物体在硫酸铜溶液中受到的浮力为N。